巩固引入新课：1、什么地存在磁场？2、磁场的向跟什么有关？【问题】通电导线放在磁场中会怎样呢？二、学习目标：1.了解磁场对通电导体的作用 2.了解直流电动机的结构和工作原理。三、教学过程：教学点1、磁场对通电导体的作用——实验观察：通电导线在磁场中受到力（课本79页）⑴ 把导线ab放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，观察它的运动。⑵ 把电源的正负极对调后接入电路，使通过导线ab的电流向与原来相反，观察导线ab的运动向。⑶ 保持导线ab中的电流向不变，但把蹄形磁体上下磁极调换一下，使磁场向与原来相反，研究导线ab的运动向。(4)若磁场向，电流向都改变，观察运动向现象：当＿＿___＿＿的向或＿____＿＿的向变得相反时，通电导线受力向也变得＿_____＿＿＿。实验结论：通电导线在磁场中受到＿____＿的作用，力的向跟＿＿＿____＿的向、＿＿________＿＿的向都有关系，小组合作探究：如果把一个通有电流的线框放到磁场中，它会怎样运动？ ⑴ 设计实验 ⑵ 观察现象结论：线圈在磁场中＿＿＿＿＿＿＿＿；（电动机原理）教学点2、探究：电动机的基本构造看图P81-9.6-5思考：如让线圈持续转动？换向器作用：自主探究：观察电动机⑴ 直流电动机：利用＿＿＿＿电源供电的电动机叫做直流电动机；⑵ 基本构造：能够转动的线圈，叫做＿＿＿＿；固定不动的磁体，叫做＿＿＿＿；⑶ 原理：利用＿＿＿＿线圈在＿＿＿＿里受力而转动；教学点3:生活中的电动机（阅读P82-生活中电动机完成下列问题）电动机通电时转子转动，＿＿＿＿能转化为＿＿＿＿能；家用电器中的电动机，多数是＿＿＿＿电动机，也是靠着＿＿＿＿＿＿＿来运转的；优点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；应用：机床、电车、电力机车等四、自查：P83—1.2.3五、：1.电动机主要由＿＿＿＿和＿＿＿＿组成，是利用＿＿＿＿线圈在＿＿＿＿里受力而转动的原理制成的。2.如图所示，导体AB受到力的向水平向左，为了使它受力的向向左，为了使它受力的向水平向右，可采用的办法是（ ）A．改变导体中的电流向 B．换用磁性更强的磁铁 C．增大电路中的电流 D．改变电流向，同时改变磁场向3. 在探究通电导线在磁场中的受力向与什么有关时，一位同学做了如下图的三个实验，图中AB表示闭合电路的一部分导线，导线上的箭头表示电流的向，S、N表示U形磁铁的南北极。（1）通过实验（a）（b）说明，通电导线在磁场中的受力向与＿＿＿＿的向有关；（2） 通过实验（a |
