20.5磁生电（导学案） 课前导学1、 ，是一种 现象。产生的电流叫做 。利用这个原理发明了 。2、 电流的向 的电流，叫做 。3、 叫做 。其单位是 ，简称 ，符号为 。我国供生产和生活用电的电流频率为 ，期是 ，每秒内电流向变化 次。导学 1、什么情况下磁能生电(1).演示实验：演示课本图的实验，让学生观察现象得出结论。实验表明：闭合导体在 可以产生 ，我们把这种现象称作 。该现象中产生的电流叫 。. 演示实验: ① 保持磁场的向不变，改变导体的运动向，观察电流表指针偏转情况 ② 保持导体的运动向不变，改变磁场的向，观察电流表指针偏转情况.以上实验表明：产感应电流的向与 的向以及 的向有关。.由才的实验我们可归纳产生感应电流的条件：1、电路必须是 。2、导体必须在 中做 。(4).电磁感应现象中， 能转化为 能。 根据这个现象的原理，人类发明了 。：1、要使感应电流的向相反，可采用的措有 ( )A.把磁场向和切割磁感线的导体的运动向都反过来 B.把磁场加强C.加快导体切割磁感线的运动速度D.保持磁场向不变，将导体切割磁感线运动的向改变2、在图中，a表示垂直纸面的一根导体的横截面，导体是闭合电路中的一部分，它在磁场中按如图所示的向运动，其中不产生感应电流的是（ ）3、下面四个图都是反映课本内容的实验，其中表述正确的是 ( ) 图甲是研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系 图乙是研究电磁感应现象的C.图丙是研究磁场对电流作用的 D.图是研究电流围的磁场如图是动圈式话筒构造示意图。当你对着话筒讲话时，产生的声音使膜片 ，与膜片相连的线圈也跟着一起 ，线圈在磁场中的这种运动，能产生随着声音的变化而变化的 ，经放大后，通过扬声器还原成声音。6、为进一步研究电现象与磁现象之间的联系，小明利用身边的实验器材做了下面的探究： （1）小明利用如图所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”；闭合开关后，铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路；小明讲实验中观察得到的现象记录在右表中。①实验中，小明通过观察___ |
