邦振课题化学的变化与性质 一课型新知识课邦振教材分析物质的变化和性质是九年级化学人教版第一单元第一课题。主要知识点是物理变化和化学变化，物理性质和化学性质，以及物质的用途。本节课是学生学习化学变化最基本的理论知识，教材通过生活中几个实验，说明什么是物理变化，什么是化学变化。进而从概念中得出两者的本质区别，加深学生对概念的理解。本章内容浅显易懂又贴近生活，对接触化学学习的学生来说是非必要的。同时也在他们心中树立：生活折射化学，化学服务生活的理念。学生分析就学情而言，化学这门课对大多数九年级学生而言是一门全新的。通过生活，学生已经接触大量的物理变化和化学变化的实例，只不过他们对此没有注意思考过，由学生不够，教学开始不宜要求过高。另外，初三学生具有强烈的求知欲望，可在老师引导之下进行探究。教学目标知识与技能：理解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化；2、过程与法：(通过对实验现象的观察和分析，学会归纳整理；(用化学解释生活中的一些变化。3、情感态度与价值观：体会学习兴趣，认识学习化学的价值，领会严谨务实的科学作风。教学物理变化、化学变化的概念和区分教学难点物理变化、化学变化的概念和区分教学媒体PPT、实验教学策略教学过程学习务或教学环节教师活动学生活动设计意图第一：环节一：什么是化学，环节二：物理变化概念的形成环节三;化学变化概念的形成环节四：总结 化学变化和物理变化的特征，伴随的现象环节五;物理变化和化学变化的联系环节六：总结第二：环节一：引入新课环节二物理性质、化学性质概念的形成今天高兴站在这里，因为从今天开始，同学们将进入化学的殿堂（ppt：什么是化学）。那么嗯？什么是化学呢化学究竟是是研究什么的？我想这应该是我们都很想知道的一件事情。看到那么当你拿到化学书，当你看见化学这两个字。你有没有一些新的思考呢？在你看来什么是化学？生活中哪些现象哪些物质是和化学息息相关的。 嗯嗯你是从生活用品的角度来谈论化学的，，，，， 现在我们来看一视频，来具体了解一下什么是化学，通过观看视频，我们知道了化学是一门怎样的科学呀？对，他是一门研究物质的组成，结构，性质，及其变化的科学。今天我们就先来讲讲这个变化是如变的，变化这个词我们平经见到，那么有没有哪位同学能跟大家分享一下你所知道的变化呢？【实验一】下面请大家观察几个演示物质变化的实验，主要 |
