课题1、物质的变化和性质【学习目标】1、知识与技能：（1）了解物理变化和化学变化的概念及区别。（2）学会判断一些典型的物理变化和化学变化。（3）了解物理性质和化学性质的概念，并能识别哪些是物理性质、哪些是化学性质。2．过程与法 （1）通过对实验现象的观察和分析，学会归纳整理 （2）用化学知识解释日生活中的一些变化，激发学习化学的兴趣。 3．情感态度与价值观 （1）激发兴趣，培养学习的自觉性和主动性 （2）培养严谨务实的科学作风。 【学习建议】本课题2完成，一课一探究； 第一 物质的变化【自主学习】阅读教材并完成下列填空.一、物理变化和化学变化:1._________________________叫物理变化.我们日生活中看到的______________________ ______________都属物理变化.2._________________________叫化学变化.又叫化学反应.我们日看到的____________. _________________等都属化学变化.【自主探究】采用分组实验，交流讨论完成表格内容。实验序号1-11-21-31-4变化前的物质 变化时发生的现象 变化后的物质 变化后有无新物质生成 【交流讨论】通过上表的分析可知：（1）化学变化的基本特征是：____________________________；（2）物理变化与化学变化的根本区别是：____________________________；（3）物质变化伴随的现象有：_______、_______、_______、_______、_______、等。（4）能不能通过颜色改变、放出气体、生成沉淀、发光发热等现象断判物质的变化是否是化学变化？（5）你还能说出更多的生活中的物理变化和化学变化实例：物理变化:化学变化:【归纳与小结】列表对比两种变化的区别和联系 物理变化化学变化特征(区别) 举例 联系 【反馈评价】1. 生活中经看到下列变化,其中属化学变化的是 ( )A.大米酿酒 B.家庭自制冰块.C.水变热沸腾产生水汽. D.用苹果榨苹果汁 2.下列各组变化中,一定属化学变化的是 ( )(1)固体物质加热后全部变成气体 (2)粮食酿成酒 (3)爆炸 (4)碘的升华 (5)植物的光合作用A.(1)(2)(3)(5) B.(2)(5) C.(2)(3)(4)(5) D.(5)3.化学变化的本质特征是 |
