度九年级 班化学教案课 题空气（一）课 型新授课节数 人 日期教学目标知识与技能了解空气的主要成分，初步认识混合物、纯净物的概念，并能区分见的混合物和纯净物。过程与法通过实验观察，分析了解空气的组成，通过空气氧气的比较，了解混合物与纯净物的概念。情感态度通过实验，初步培养分析思维和观察。教材分析用探究的法测定空气中氧气的体积分数。难点纯净物和混合物的概念及区分。教学模式三疑三探共__学法自学 合作 探究主 案副案（修改栏）一、设疑自探（ 分钟）（一）创设情境，导入新课猜谜语，奇妙奇妙真奇妙，看不见来摸不着，无孔不入变化多，我们生活离不了，（打一身边的物质）谜底：空气。今天我们就共同来学习和研究与我们生命息息相关的空气。原子》（一）。（二）根据学习目标，提出问题。看到这些学习目标，你想知道什么？请提出来，预设：1.法国化学家拉瓦锡的实验及其结论？2.观察实验视频，观察并记录实验视频？3.实验2-1有哪些注意事项？4.什么是混合物？什么是纯净物？二者各有什么性质？5.空气的组成成分？（三）出示自探提示，组织学生自探。（ 分钟）自探提示：请同学们自学教材，认真观看演示实验，找到以上问题的答案。 二、解疑合探（ 分钟）（一）.小组合探。1.小组内讨论解决自探中未解决的问题； 2.教师出示展示与评价分工。问题123展示评价（二）.全班合探。1.学生展示与评价；2.教师点拨或精讲。一、拉瓦锡的实验：P26实验原理：结论：空气有氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5。播放实验视频现象：红磷燃烧，发出色火焰，产生大量白烟。冷却后打开弹簧夹，集气瓶内水面上升约占集气瓶内空气体积的1/5。分析：红磷燃烧消耗了集气瓶中空气的氧气，冷却后瓶内压强减小，少杯中的水倒吸入集气瓶中，到倒吸的水的体积与消耗的氧气的体积相当。注意事项：（原理：P+O2→P2O5）集气瓶内要放少量的水（防止燃烧物溅落炸裂集气瓶低，吸收有毒的五氧化二磷）装置气密性要好（否则进入水的体积小1/5）红磷要充足（否则氧气消耗不足，结果小1/5）点燃红磷后要立即伸入集气瓶并塞紧（否则污染空气，瓶内气体膨胀逸出，结果大1/5）红磷熄灭并冷却后再打开弹簧夹（否则瓶内温度高压强大，结果小1/5）弹簧夹要夹紧（否则气体从导管口逸出，结果大1/5）四、有两种或两种以上的物质混合而成的物质叫做混 |
