3.3.1 元 素 (1) 学教稿本课（小节）共 2 第 1 总第 17 班级 学生 年 级九年级课 型新授课主 备德智学习目标⑴了解元素的概念；(2) 了解元素在自然界的分布状况；⑶了解元素、原子、分子与物质之间的关系。学习1．元素的概念；2．元素、原子、分子、物质之间的关系。学具准备学教稿、食品及药品说明书学 习 过 程自主学习1、什么是元素。自学课本第59页第一，弄清元素的概念并完成相关练习⑴概念：元素就是具有 (即核内 )的一类原子的总称。⑵特点：最大的一个特点是：只讲 ，不讲个数。在化学变化中原子种类 ，元素也 改变。【练习】：下列说法有没有错误?把错误的说法加以改正。①水是由1个氧元素和2个氢元素组成的。（ ）②二氧化硫中有硫和氧2个元素。 （ ）2、元素与原子的区别。⑴反应物跟生成物相比较，分子是否发生了变化?元素是否发生了变化?水 氢气 + 氧气 硫 + 氧气 二氧化硫(H2O) (H2) (O2) (S) (O2) (SO2)⑵原子和元素的区别： ① 只讲种类，不讲个数； 既讲种类又讲个数。②原子用描述物质的微观 （如一个二氧化碳分子是由 和 构成的）；元素用描述物质的宏观 （如二氧化碳是由 、 两种元素组成的）。【练习】：判断下列说法是否正确并将错误的说法加以改正。a．加热氧化汞生成汞和氧气，氧化汞中含有氧气分子。 b．二氧化硫分子是由硫元素和氧元素构成的。 c．水是由氧原子和氢原子构成的。 3、元素在自然界的分布：阅读教材P60页图3-17及资料卡片，了解地壳、生物体中元素的含量。⑴地壳中含量较多的前五位元素是 （背诵）。⑵生物体中所含的主要元素为 、 、 。【探究】 查看身边的食品、药品的说明书，查找其组成元素，完成下列填空。⑶食品、药品中所含的主要元素为 、 、 。形形色色、千差万别的物质，均由有限的一百多种元素经过不同的式组合而成。【讨论】 ⑴不同元素的本质区别在其原子核内 不同；⑵在化学变化前后元素的种类是否改变？ 。4、分子、原子、元素、物质间的关系物质 |
