温故一、生物的特征：1.生物的生活需要营养2.生物能进行呼吸3.生物能排出身体内产生的废物4.生物能对外界刺激作出反应5.生物能生长和繁殖6.生物都有遗传和变异的特性7.除病毒外，生物都由细胞构成8.生物能适应一定的环境并能影响环境二、动物、人体产生和排出废物，人主要通过_______、_____________、_________将废物排出体外；植物也能产生废物，____________能带走部分废物。 出汗呼吸排尿落叶想一想 议一议 ◎ 据鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中所描写的身边的生物世界。 ◎ 回答：有哪些植物？又有哪些昆虫和鸟类？它们栖息的环境有什么不同？第二节 调查我们身边的生物 第一单元 生物和生物圈第一章 认识生物通过本节学习，你将知道： 1、怎样进行调查？ 2、你边环境中有哪些生物？怎样调查呢这就要对调查做一个计划。？你用什么式和工具进行调查？比如：你为什么调查？你要调查什么?你调查的工作步骤是什么呢？ 调查 调查是科学探究的用法之一，我国的森林资源五年清查一次是调查，人口普查也是调查。调查的法步骤： 1．调查时首先要明确_______________和______________，制订合理的___________。2 ．有时因为调查的范围很大，不可能_______________，就要选取一部分____________作为样本，此法称为“抽样调查”。3 ．调查过程中要_____________。对调查的结果要进行______________，有时要用数学法进行统计。调查目的调查对象调查案逐一调查调查对象进行整理和分析如实记录调查校园、公园或农的生物种类目的要求了解校园、公园、农或边其他环境中的生物，记录你所看到的生物和它们的生活环境。尝试对你所看到的生物进行归类，初步认识生物的多样性，以及生物与环境的关系。 初步学会做调查记录。材料用具调查表，笔，望远镜，放大镜，照相机等调查表的设计调查的法步骤1、选择调查范围2、分组3、设计调查路线4、调查记录5、归类6、整理调查时的注意事项1、调查表的设计一定要科学实用。1、认真观察、如实记录2、不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境3、注意安全4、不要乱品尝采集的东西生物的归类形态结构生活环境用途——植物、动物和其他生物——陆生生物和水生生物等——作物、家禽、家畜、宠物等对生物进行归类有什么意义？有利人们认识和研究生物你会给下面的生物归类吗？银杏树、米、羊、鸭子、鲫鱼、木耳、海带、奶牛、狗、蚂蚁、白菜白菜、大肠杆菌。（1）按照形态结构特点分 |
