第二节 调查我们身边的生物 第一单元 生物和生物圈第一章 认识生物县 鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中描写了身边的生物世界。教材所列的那文字中说到哪些植物？又提到哪些昆虫和鸟类？它们栖息的环境有什么不同？植物：皂荚树、桑椹、 菜、树、菜花、草昆虫及其栖息环境： 蝉（树上）、 蜂（伏在菜花上）、 油蛉（泥墙根处） 、 蟋蟀（泥墙根处） 鸟类及其栖息环境： 叫天子（云雀） （草中）？了解生物的法还有调查是科学探究的用法之一。 我国的森林资源五年清查一次是调查，人口普查也是调查。怎样调查呢这就要对调查做一个计划。？你用什么式和工具进行调查？比如：你调查的工作步骤是什么呢？ 你为什么调查？你要调查什么?你用什么式和工具进行调查？ ————材料和用具材料和用具需要根据调查的内容而定。一般都要设计一调查表。要用笔记录。调查表的设计1、确定调查目的和范围。2、分组3、准备调查材料。4、确定调查路线。5、作好调查记录调查的步骤：注意事项1.要如实记录观察到的生物，坚持实 事求是的原则。2.不要损伤植物和伤害动物，不要破 坏生物的生活环境。3.注意安全。 （1）集体行动； （2）不攀爬高处； （3）不下水； （4）小心触电。调查的过程实地调查 调查要仔细，注意不容易发现的生物种类，详细记录１、按照形态结构特点分为植物动物其他生物２、按照生活环境分为陆生生物水生生物３、按照用途分为作物家禽家畜宠物生物的归类对生物进行归类有什么意义？有利人们认识和研究生物物以类聚人以群分设计一份调查我班同学身高的调查表 练习101小麦102小麦103米104米105水稻106水稻107粟（小米）108粟（小米）109高110高111大豆112大豆113棉花114棉花115油菜116油菜 |
