生物与环境组成生态系统教案 【教；揭示生态系统中物质循环和能量流动的过程及复杂性，解释某些有害物质会通过食物链不断积累。3、认同生态系统的自动调节是有限的。目标：培养。【教：生产者和消费者由捕食关系形成。如：草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰 是一条典型的食物链（三）、生态系统中的能量流动和物质循环：能量: 单向流动，逐级递减物质： 反复循环有毒物质的富集：有毒物质沿食物链积累的现象。如：日本的水俣病 在食物链中，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多。（四）、生态系统具有一定的自动调节 生态系统靠自身的调节维持相对稳定，但这种调节是有一定限度的。 二、自主，小组合作释疑 1、一个池塘中的所有生物是一个生态系统，对不对？为什么？2、在生态系统中，植物、动物、细菌和真菌分别担什么角色？ 3、请写出“螳螂捕蝉 雀在后”所蕴含的食物链。 。 4、为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内积累有毒物质积累得越多?5、人类如保持生态系统的稳定？ 三、巩固， （一）单选题： 1. “落红不是无情物，化作春泥更护花。”从生态学角度分析，在落叶化作“春泥”的过程中，起决定作用的是（ ） A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.阳光 2.下列哪种生态系统的自动调节最强？ A.西双版纳热带雨林 B.呼伦贝尔大草原 C.湖 D.人工蔬菜大棚 3.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。“水稻”和“青 蛙”在农生态系统中分别扮演什么角色（ ） A.生产者、生产者 B.消费者、生产者 C.生产者、分解者 D.生产者、消费者 4.一个生态系统中往往有很多条食物链。下列食物链表示法正确的是（ ） A.草→兔→狼 B.草←兔←狼 C.阳光→草→兔→狼 D.兔→草→狼5、一个生态系统，无论大 |
