第二节 生物与环境组成生态系统【。4、举例说出某些有害物质会通过食物链不断积累。5、阐明生态系统的自动调节是有限的。【。难点：生态系统各成分之间的关系。【。6．生态系统中的_______和__________就是沿着食物链和食物网流动的。二、助罩了起来。过一时间发现，草几乎被虫子吃光了，而未加罩网的天然草原，牧草却生长好。这是什么原因呢？这个实例说明了什么道理？ （2）观察分析P20“资料分析”，并讨论其中的思考题：①树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？②腐烂的树桩最终会消失吗？③在生态系统中，植物、动物、真菌分别扮演什么角色④思考：一片树林 一条河流 一座城市 一块农 一片草原的所有生物 一座森林属生态系统的是 不属生态系统的是 。（1）自学教材P22观察与思考，将插图中的生物用箭头连接起来，表示不同生物之间吃与被吃的关系，然后思考教材中的讨论题。①你连接的食物链有多少条？它们是互不相关的吗？②假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？③自主学习P23资料分析，思考资料分析中的讨论题。（2）如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？(3 |
