第二节 生物与环境组成生态系统【。4、举例说出某些有害物质会通过食物链不断积累。5、阐明生态系统的自动调节是有限的。【。难点：生态系统各成分之间的关系。【。1、认真阅读教材P21-23，知道食物链和食物网的概念，理解物质和能量沿食物链和食物网流动。2、自中处什么位置？学习务三：理解生态系统具有一定的自动调节1、自学教材P23—24的内容，理解生态系统是相对稳定的，并具有一定的自动调节。2、阅读教材P24技能，结合插图，尝试提出问题。3、小组讨论，交流提出的问题。4、拓展反思：什么样的生态系统容易破坏，什么样的生态系统不容易破坏，为什么？三、尝试应用有些人爱吃蛙肉，为此便有人大量捕捉野生青蛙，这种做法会产生怎样的后果？四、诊断评价1．下列属生态系统的是 （ ） A . 池塘中的水草 B. 池塘中的鱼 C.池塘中的所有生物 D. 一个池塘2、某地大量捕捉青蛙，以至稻里害虫大量繁殖，水稻减产，生态系统失调，原因是破坏了生态系统的( ) A．生产者 B．分解者 C．消费者 D．食物链3、下列食物链中，正确的是（ ） Ａ．草→兔子→狐 |
