主讲人 徐第三节 生物进化的原因实验后：深色逃过灾难 浅色所剩无几1950年黑褐色树干上的桦尺蠖深色居多 浅色减少1850年长满地衣的树干上的桦尺蠖浅色居多 深色是变异类型思考 1一百年前，桦尺蠖的黑色是有利变异还是不利变 异？如果没有黑色变异，百年后会怎样？ 2 一百年后，桦尺蠖的黑色性状对其生存有意 义？ 3 桦尺蠖的体色和数量的变化受什么影响？黑色 数量为什么增多？ 讨论1 归纳促使曼彻斯特的桦尺蠖体色由浅向深的进化有哪些因素？你能想到自然界生物进化的原因吗？ 2 如果想恢复浅色种类，人们应该怎么办? 有启示？动物 植物 进化 真实 探究 数量动物 植物 进化 真实 探究 数量考眼力兔子 狐狸 小鸡 小鸟 蜈蚣 蝗虫兔子 狐狸 小鸡 小鸟 蜈蚣 蝗虫你了解保护色吗？冬天的雷鸟夏天的雷鸟 动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色——保护色保护色在自然界是一种普遍的现象保护色怎样形成的？活动：小鸡啄大米分析推理 模拟探究保护色的形成过程 野外观察发现生活在青草的昆虫是绿色的。昆虫的这种保护色是怎样形成的呢？某研究性学习小组对此作了模拟探究，实验步骤如下：①在一间铺满绿色的地毯的房子里，放入同种且大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20只，然后将一只母鸡放入房间内。②半小时后，撤出母鸡；计算两种颜色昆虫的幸存者数目。③假设每只幸存者都产生2个后代，且体色与幸存者相同，第二天按此补充两种颜色的昆虫，放入母鸡。④半小时后，又撤出母鸡，再次计算两种颜色昆虫的幸存者数目。 ③ ④重复步骤实验至第三代，若获得的数据如下表，请分析回答。 1）你认为该研究性学习小组的假设是什么？ 2）第三代中，哪种昆虫幸存的多？第三代和第一 代相 比，哪种昆虫幸存者减少？这样结果和谁有关系？ 3）由结果可知，你能推测昆虫的保护色是怎样形成的？ 4）你能简单分析生物是怎样进化的吗？小结环境是生物进化的外在动力2 遗传和变异是生物进化的3 生物只有适应不断变化的环境才能继续生存和繁衍。延伸箭毒蛙 蛾的幼虫动物的警戒色昆虫的伪装：拟态 尺蠖 叶虫 竹节虫延伸试用其他改进法来模拟探究保护色的形成，并作好记录。查阅关1 试用其他法模拟探究保护色的形成，并作好记录。2 查阅关各品种鸡的来源拓展 |
