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人教版生物八年级下册课件:生物进化的原因

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第七单元   第三章 第三节生物进化的原因人教版生物八年级下册一、人工选择鸡的种类狼山鸡白鸡斗鸡芦花鸡乌骨鸡长尾鸡请思考:这些鸡都有哪些作用?这些鸡与原鸡之间有怎样的关系?原鸡是经过人工选择,逐代积累才产生了不同品种的鸡。试想一:如果一开始,所有的原鸡没有分别,也就是没有变异,还会出现品种的分化么?试想二:如果所挑选的原鸡不能产生后代,还会看到差异如此之大的各种品种的鸡么? 试想三:如果没有人工选择,原鸡的后代会出现这么大的差异么? 总结人工选择的要素1、条   件:a、生物产生变异b、人工饲养环境2、过    程:野生祖先产生变异→逐代遗传积累 →新品种3、结    果:产生新品种4、人类作用:决定选择的向请同学们再列举出有关人工选择的实例,进一步理解人工选择。 二、自然选择长颈鹿的进化示意图结论:自然环境决定着生物变化的向。 阅读桦尺蛾数量变化的事例,来解决以下问题。1、桦尺蛾有几种类型?产生多种类型的  根本原因是什么?2、黑色桦尺蛾的数量由少数逐渐变为多  数,而浅色桦尺蛾数量的减少,主要  是受什么的影响?3、假如树林里没有捕食桦尺蛾的小鸟,  这两种桦尺蛾的数量还会发生这样的   变化吗? 凡是生存下来的生物都是对环境适应的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存。达尔文把在生存竞争中适者生存、不适者被淘汰的过程叫自然选择。 总结自然选择的要素1.条件:a.生物产生变异b.自然环境的改变2.过程:祖先产生变异→适者生存→逐代遗传积累有利变异→适应环境3.结果:适者生存,适应变化的环境,甚至产生新物种4.自然环境作用:决定生物进化的向自然选择使不断变化的生物适应不断变化的环境,所以生物永远在发展进化的过程之中,不会停止在一个水平上。 达尔文的故事列表比较:人工选择与自然选择的异同。

 

人教版生物八年级下册课件:生物进化的原因
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