七年 道德与法治 导学案制作人： 宏 人： №： 班级： 小组： 姓名： 课题第六课 师生之间 第二节师生交往课 型预习加展示时 间教学目标情感、态度与价值观目标：培养尊重老师，热爱老师的情感，主动关心老师、理解老师。目标：学会正确与老师交往，能 够正确处理和老师交往中存在的分歧。知识目标：知道教学相长的含义，懂得师生之间要彼此尊重。难 点学会正确处理与老师的分歧。重 点正确与老师交往。学 习 内 容 （资 源）教学设计一、自学互学 约10分钟自学指导：请独立阅读P64-68页内容。带着问题阅读、思考、圈划，有疑难可在组内讨论。确定 答案后板书出来。1、我们为什 么要与老师相互交流？ 2、我们怎样与老师交流？ 3、如对待老师的表扬和批评? 4、师生交往的好状态是什么在？ 5、师生交往中，怎样建立起亦师亦友的关系? 6、与老师发生分歧时的处理办法? |
