第二单元 夏商时期：早期国家的产生与社会变革第8课 百家争鸣一、选择题1.右图是位文登市圣经山上的《太上老子道德经》摩崖石刻，据记载为金元时期的道家弟子所刻。下列属老子思想的是( ) A．“仁”B．一切事物都有对立面，对立的双可以相互转化C．主改革，实行法治D．“兼爱”“非攻”2．1988年，诺贝尔奖获得者汉内斯·阿尔文曾说：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”文中的“智慧”是指( )A．“仁”和“德治” B．“兼爱”“非攻”C．“无为而治” D．实行法治3．出现百家争鸣局面的背景是( )A．各个学派都希望统治者采用自己的主B．一些知识分子不安现状，力求改变C．各个学派的思想家都希望自己名垂青史D．各国竞相改革，社会急剧变化4．当前我国正在建设和谐、稳定的社会，这也是中国人民的愿望。墨子思想中体现这一主的是( )A．“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”B．“兼爱”“非攻”C．“斧斤以时入山林，林木不可胜用也”D．“仁者爱人”“为政以德”5．战国时期，诸子百家中儒家的主要代表人物是( )A．孔子 B．老子 C．庄子 D．子6．战国时期，提出建立主专制中央集权国家主的思想家是( )A．孔子 B．子C．庄子 D．非7．战国时期，在思想界出现了“百家争鸣”的繁荣局面。下列思想家与其主错误的一项是( )A．墨子——“兼爱”“非攻”B．子——“仁政”C．荀子——“礼治”D．非——“知己知彼，百战不殆”二、非选择题8．认真观察下列图片，回答问题。 图(a) 图(b) 图(c)(1)图(a)中这部书被誉为“万经之”，它主要记录了谁的学说？“塞翁失马，焉知非福”是我们所熟知的一个典故，请你用图(a)中的观点对这个典故进行简单的解释。(2)图(b)是推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交流机构的标，为什么把这个机构命名为孔子学院？孔子对我国古代教育的发展作出了怎样的突出贡献？(3)图(c)反映的内容是当今社会发展的主题，在2000多年前的战国时期就有人持这种观点，他是谁？除他之外，你还知道当时哪些著名思想家？(4)春秋战国时期是我国历史上一个大分裂时期，当时各诸国之间争霸、兼并战争不断。为什么在战国时期却出现了思想空前活跃的百家争鸣局面？请你结合上述图片并联系现实，谈谈我们应如正确对待中国古代的传统文化。1．B 本题考查学生对知识的识记。老子认为一切事物都有对立面，对立的双可以相互转 |
