“百家争鸣”教案Shenghua Country Garden Bilingual School Lesson Plan班级ClassSubject历史课老师Teacher课型与Types of lesson &Teaching periods讲授新课、1主题Topic/unit第8课 百家争鸣教学目标Aims and objectives1.知识与：知道儒家、道家、墨家、法家等诸子百家的代表人物及主要观点。2.过程与法：让学生自主查阅到各学派代表人物的思想，学生以第一人称的式讲解各学派的代表人物及其思想；通过表格归纳，整合知识结构；通过“献计献策”的式，运用知识解决现实存在的问题。3.情感、态度与价值观：联系生活，认识传统文化的价值，培养弘扬传统文化、建设现代文明的意识；弘扬百家争鸣中大胆思考、自由讨论的学术传统，培养追求真理的科学精神和创新意识。与难点Focuses and difficulties:孔子创立的儒家思想对中国传统文化的影响。难点:会用诸子百家的思想，尤其是孔子的思想指导学习和生活。教学资源Teaching resourcePPT课件、百家争鸣的归纳表格、学生查阅的相关知识。教学法Approaches to teaching讲授法、自主学习法、小组讨论法等。教学实过程Teaching procedures（请注明个性化教学Please specify differentiation teaching）教学过程与法实Teaching methods and activities:导入新课：播放“百家争鸣”的视频（一分钟）。（设计意图：通过视频的播放让同学们简单了解“百家争鸣”的时期和含义，从而导入本节课的学习。）学生自主讲授：请同学们将自己在课下查阅到的各家学派代表人物的思想以第一人称的式进行讲解，每位同学用时一到两分钟。（设计意图：让同学们课下进行资料的搜集，可以同学们自主学习和搜集资料的，让他们结合课本的内容进行讲授，以第一人称来讲述更有代入感，同时还能他们的语言表达和对知识的理解。）三、知识概述：教师将本节课的内容分时期进行概述，简单讲解一下各家学派的思想，并讲解百家争鸣的影响。（设计意图：将课本上的知识点进行简洁的概述，以起到巩固和拓展知识的作用，加深学生们对知识的印象，了解百家争鸣对当时社会和对当今社会的影响。）四、延伸：设计一个“献计献策”的讨论活动，让同学们根据所学的各家学派的思想和观点对班风建设提出自 |
