秋人教版部编七年级历史上册第8课 百家争鸣学案（）学习目标知识与： 掌握孔子在思想教育文化面的主要贡献，知道“百家争鸣”中的主要派别、代表人物及思想。学会运用唯物史观的社会存在决定社会意识的原理理解这一现象。过程与法： 通过将春秋战国时期经济、政治历史与本课思想联系起来，启发大家认识到社会存在决定社会意识，初步运用历史唯物主义观点解释现象的。情感态度与价值观： 了解孔子的教育思想，养成好的学习习惯；了解老子的哲学思想，培养辩证看待事物的；学习诸子百家在社会大变革时期，敢独立思考、创新，创造性探索的气和精神，确立积极进取的人生态度。【学习】 孔子的政治主和教育成就； 老子的思想主。【学习难点】 “百家争鸣”的深远影响。学习过程：自学提纲一、老子1.概况：姓 ，名 ，春秋后期楚国人，道家学派的创始人。2.贡献：(1)思想主：万物运行有其自然的法则，应 ；提出世间的事物都有其对立面，双是可以 。(2)政治主：“ ”。(3)经典著作：《 》。二、孔子1.概况：名丘，字仲尼， 后期鲁国人，儒家学派的创始人。2.贡献：(1)思想主：核心思想是“ ”(有爱心和同情心)。(2)政治主：提出 ，要求统治者爱惜民力，体察民意，反对苛政。 (3)教育主：创办私学，主 “ ”等。(4)经典著作：孔子的思想后来由其弟子整理成《 》一书。3.意义：孔子的学说对中国古代文化的发展有非重要的影响，他所提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。三、百家争鸣1.背景：(1)经济：战国时期生产力飞速发展。(2)政治：诸争霸，各国竞相改革旧制，新的社会制度逐步确立。(3)人才：士人四处游说、讲学，促使他们独立思考和创造性探索。2.概况： 时期，不同政治思想派别众多，历史上统称为“ ”，各学派对当时亟待解决的社会问题发表各自的意见，互相争论和批判，形成了思想文化的繁荣局面，史称“ ”3.主要学派：墨家、 家、 家、法家等学派。4.影响：促进了 和 的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了，对后世有十分重要而深远的影响。 1、教师展示学生自学成果：（用投影仪或提问学生或教师用 |
