初中教师网国北的。那大家是否知道最后是谁统一了北？操说说操是个什么样的人物呢?操是我国古代著名的军事家和政治家，一个有雄心壮的人，并不像三国演义里讲的完全是个反面人物，他在征讨袁绍胜利后，写了这样的诗句： 老骥伏枥，在千里；烈士暮年，壮心不已。 ——操你觉得他的壮心是什么？他的壮心是统一天下 图中的人物都是谁？ 这幅图反映了一个什么成语故事？三顾茅庐百度搜索：三顾茅庐的故事讲授新课百度搜索：诸亮的图片功盖三分国，名成八阵图。 ------甫讲授新课二、赤壁之战背景：1）208年，操挥师南下，准备进而消灭南的割据势力，统一全国。2）军占领荆州后，备率军从退往夏口。他派诸亮联络权，共谋抗之计。权听从将军瑜和诸亮的意见，决定与备联合迎战军。讲授新课二、赤壁之战交战双：军PK联军实力对比 : 军：20余万人 联军：约5万人概况： 联军针对军不习水战、船舰连接在一起的弱点，瑜采纳部下盖的建议，向操诈降并用火攻。讲授新课 操 权 备 备备备操20多万大 军权联军5万军队公元208年赤壁之战 赤壁之战前的形势 赤 壁 之 战联军以少胜多讲授新课赤 壁 之 战公元208年联军和操以少胜多联军胜利时间交战双战争特点 结果奠定了三国鼎立局面形成的1、赤壁之战中军事上居优势的操为会失败？2、你从操在官渡之战和赤壁之战一胜一败的不同结局中吸取了什么经验教训呢？为什么呢？分析赤壁之战[阅读75到76页]”讲授新课分析赤壁之战①组成联军，战略得当②采用火攻，战术得当③利用气候、地理条件①客观：官兵来自北，不习水战，水土不服②主观：因实力强大而骄傲自满；松懈、轻敌；战术失误讲授新课谦虚谨慎，骄傲必败；重视利用自然条件；培养观察思考的习惯；团结可以战胜强大敌人等。我们要吸取 |
