习目标导入新课1.了解并掌握官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成。2.掌握操统一北的原因和三国鼎立局面的形成。3.通过对操、诸亮等历史人物的评价，使学生认识到评价历史人物时，主要应该看他是否推动了社会的进步和生产力的发展。一讲授新课官渡之战 结合课本内容及下列材料，归纳官渡之战是在怎样的背景下发生的？操为什么能赢？东汉末年军阀割据形势图讲授新课东汉末年军阀割据形势图匈 奴 璋表袁术鲁袁绍操操 字德，我国古代出的政治家，军事家和诗人。精通兵法，著有《子略解》《兵书接要》等书。善诗歌，写有《蒿里行》《观沧海》等诗篇，他用诗抒发了自已革新政治、统一全国的抱负。老骥伏枥，在千里。烈士暮年，壮心不已。——操《龟虽寿》操势力日益壮大的原因：①政治上，“挟天子以令诸”，注意招揽人才 ；②经济上，实行屯，重视农业生产；③军事上，积极练兵，战术得当。讲授新课十万人三四 万人 操袁 绍 公元200年官渡官 渡 之 战夜袭乌巢，烧毁袁军粮草以少胜多乌巢官 渡 之 战公元200年袁绍、操以少胜多操胜利时间交战双战争特点结果奠定了操统一北的讲授新课官渡之战分析：①政治上：挟天子以令诸。②经济上：开荒屯。③军事上：军事才能出众。④重用人才。骄傲轻敌，听不进正确意见操 胜袁绍操操历史作用：为操统一北奠定了。200年官渡之战结束后的形势图赤壁之战前的形势图二在千里赤壁之战过程诸亮功盖三分国，名成八阵图。 ------甫讲授新课三顾茅庐二讲授新课赤壁之战操讲授新课操、联军赤壁之战军二十万五万208年，操率领20万大军南下，想要统一天下。权、备组成五万联军，在赤壁与军展开决战。联军利用军不习水战、连锁战舰的弱点，用火攻大败军。操带领少数人马，慌忙逃回北。这就是历史上著名的赤壁之战。赤 壁 之 战二、赤壁之战1.背景：2.经过：3.作用：权、备势力不断壮大赤 壁 之 战联军 |
