第16课短 文 两 篇 1.了解铭文的特点。 2.疏通文意，弄清文中关键词句， 熟读并背诵全文。 3.学习本文托物言的写法。学习目标 1.准确翻译文中的重要句子。 2.体会作者安贫乐道、高洁傲岸的 高尚品质。 重 难 点铭：古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的一种用韵的文体。它体制短小，最短者不足十字，与格言颇相似;读来铿锵有力。如：座右铭、墓铭等。题目解读禹锡，字梦得，洛阳人，代著名文学家。著有《梦得文集》。生活在安史之乱以后的中时期，关心社会现实，忧国忧民。作者简介和县禹锡的陋室山|不在高，有仙|则名。水|不在深，有|则灵。斯是|陋室，惟吾|德馨。苔痕|上|阶绿，草色|入|帘青。谈笑|有|鸿儒，往来|无|白。可以|调|素，阅|金经。无|丝竹之乱耳，无|案牍之劳形。南阳|诸庐，西蜀|子云亭。孔子云| ：陋|之有？ 朗读课文你们读课文时，读得琅琅上口，为什么会这么上口呢？ 请在课文中划出押韵的字，想一想，这些字的韵母（韵脚）都是＿＿＿。ing 名、灵、 青、 、经 、形、 亭再找一找押韵的规律： 一般偶数句末字押韵 1.弄清文中关键词句。 2.能准确翻译文中的 重要句子。自主学习山不在高，有仙则名。水不在深，有则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白。可以调素，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸庐，西蜀子云亭。孔子云：陋之有？ 1.作者是否从一开始就写陋室？文章从入笔？起作用？ 2.文中哪句话统领全文大意？4.作者把“陋室”比作哪些古贤名室？有作用？ 5.文章结尾引用孔子的话“陋之有”，有什么作用？3.找出作者描写陋室环境、 交往之人、日生活的原话？问题探究2.文中哪句话统领全文大意？斯是陋室，惟吾德馨。 1.作者是否从一开始就写陋室？ 文章从入笔？起作用？文章先用山水比兴，引出文章的主旨句——斯是陋室，惟吾德馨。 3.找出作者描写陋室环境、交往之人、日生活的原句。陋室环境：苔痕上阶绿，草色入帘青。交往之人：谈笑有鸿儒，往来无白。日生活：可以调素，阅金经。4.作者把“陋室”比作哪些古贤名室？有作用？运用类比，意在以古代名贤自比?，表明自己也具有古代名贤的趣和抱负。 南阳诸庐 西蜀子云亭政治上建功立业文学上万古流类比5.文章结尾引孔子的话“陋之有”，有什么作用？ 引用孔子的话作结，再次表明 “陋室不陋”，同时又巧妙地回应了文章主旨“斯是陋室，惟吾德馨”，是画点睛之 |
