您当前的位置:首页 > 人教版语文 > 七年级下册

人教部编版七年级语文下册课件:爱莲说PPT

所属栏目: 七年级下册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
敦颐     敦颐(1017-1073) ,宋代道洲(现在省道县)人,字茂叔,谥号元公,著名的哲学家。因他世居道县濂溪,后居庐山莲花峰前,峰下有溪,也命名为濂溪,学者们称他为濂溪先生。说“说”是一种议论文的文体,用以述作者对某些问题的看法。《爱莲说》就是说说爱好莲花的问题。   水陆草木之花,可爱者/甚蕃。晋/陶渊明独爱菊。自来,世人/甚爱牡丹。予/独爱莲之/出淤泥而不染,濯清涟/而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观/而不可亵玩焉。   予/谓菊,花之/隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之子者也。噫!菊之爱,陶后/鲜有闻。莲之爱,同予者/人?牡丹之爱,宜乎众矣。爱 莲 说 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自来,世人甚爱牡丹。代  水上、地上各种草木的花,可爱的很多。晋朝的陶渊明唯独喜欢菊花。自朝以来,世人大多喜欢牡丹。多予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。沾染洗涤美丽而不庄重亲近而不庄重我则唯独喜爱莲——莲从淤泥里生长出来,却不受泥的沾染;它经过清水洗涤,却不显得妖;(它的茎)内空外直,不横生藤蔓,不旁生枝茎;香气传得越远,就越清幽;它笔直洁净地立在水中,(只)可以从远处观赏,却不能靠近去玩弄啊。我取独表转折清水生枝蔓长枝节远播更加挺立的样子竖立  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之子者也。认为品德高尚的人 我认为,菊是花中的隐士;牡丹是花中的富贵者;莲是花中的子。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者人?牡丹之爱,宜乎众矣。Yī叹词Xiǎn少,难得应当唉!对菊花的爱好,陶渊明以后就很少听到了。对莲花的爱好,像我一样的还有什么人呢?对牡丹的爱,那当然是有很多的人了。宾前标1、文章题为“爱莲说”也就是“说说我对莲花的爱”,作者究竟喜欢莲花的什么?(请用文中的语句回答)莲出 淤 泥 而 不 染中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩濯清涟而不妖      2、这几句话从哪几个面描绘莲花的?莲出 淤 泥 而 不 染中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩濯清涟而不妖生长环境体态香气风度气质3、作者写这篇文章仅仅是为了写对莲花的喜爱吗?那还为了写什么呢?作者写花就是写人,咏花就是咏。作者通过对莲的外在姿态的描绘与赞美,予莲一种高洁的品格,不仅写景是美的,而且引人的思想向更广阔更深远的天地飞翔。子的高尚品质托物言4、作者心目中的子应当具有哪些美好的品质。     莲出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不

 

人教部编版七年级语文下册课件:爱莲说PPT
上一篇:人教部编版七年级语文下册第16课短文两篇课件(精品课件)    下一篇: 人教部编版七年级语文下册课件:短文两篇PPT
相关资源
本册导航