《爱莲说》教案【目标】 1、积累作家敦颐及“说”的有关识 2、积累文中的字、词、句（字：字音、字形、通假字；词：课下注释中的词语、一词多义、词类活用、古今异义词；句：主旨句、运用修辞的句子、课下注释中的句子） 3、理解文章的内容与写法。 4、会背诵、翻译、默写全文【】 1、积累文中的字、词、句，会背诵、翻译、默写全文。 2、理解文章的思想内容与托物言的写法。【过程】一、学生自主学习 学生围绕目标自由，然后同桌之间互相提问，或者以小组为单位提问。为下面回答 问题做铺垫。二、文学识积累1、本文选自《 》，作者：______ ，字：_______ ，道州 (现在省道县)人， ______代著名的哲学家，著有《 》等。世称“________________ ”。2、 “说”在这里表示一种议论性的古代文体，可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理。《爱莲说》就是说爱好莲花的问题。三、字词句积累（一）看拼音写汉字或看汉字写拼音甚蕃（ ） 濯（ ）清lián（ ）而不妖 不蔓不枝（ ） 亭亭jìng植（ ）亵玩（ ） 陶后鲜有闻（ ）字词解释1、可爱者甚蕃（ ） 2、出淤泥而不染（ ）3、濯清涟而不妖（ ） 4、不蔓不枝（ ）（ ）5、可远观而不可亵玩焉（ ）（ ）6、花之子者也（ ） 7、宜乎众矣（ ）（三）句子翻译1、水陆草木之花，可爱者甚蕃2、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖3、中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉4、莲，花之子者也。5、莲之爱，同予者人？牡丹之爱，宜乎众矣。（四）一词多义1、远： 香远益清（ ） 可远观而不可亵玩焉（ ）亲贤臣，远小人（ ）《 出师表》2、鲜： 陶后鲜有闻（ ） 草鲜美（ ）《桃花源记》3、益： 香远益清（ ） 至斟酌损益（ ）《 出师表》4、之： 水陆草木之花（ ）予独爱莲之出淤泥而不染（ ） 陋之有（ ）《陋室铭》 久之，目似瞑（ ）《狼》（五）词类活用 1、不蔓不枝 ：（1）蔓： （2）枝： 2、香远益清 远：（六）古今异义词 1、亭亭净植 植 古义： 今义： 2、香远益清 益 古义： 今义：（七）理解性默写1、《爱莲说》中点明文章主旨的句子是 ：_________________________________ 2、《爱莲说 |
