一、选择题1.一个中学的身高约为（）A.158cmB.158mmC.158dmD.158μm2.用同一根刻度尺按正确方法测量一物体长度，共测了四次，其结果不同，这说明（）A.该物体的真实长度是不定的B.这四次测量结果都是不可靠的C.测量不可避免地有误差D.测量次数多了反而得不到正确结果3.分别用分度值为1m、1dm、1cm、1mm四种直尺，测量同一物体的长度，并用米为单位作记录，则记录数据中小数点后面的位数最多的是（）A.用米尺测量的结果B.用分米尺测量的结果C.用厘米尺测量的结果D.用毫米尺测量的结果4.李鑫利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm,则测量结果应记为（）A.2.36cmB.2.375cmC.2.35cmD.2.4cm5.下列动作中，最接近于1s的是（）A.人打一次哈欠B.人正常呼吸一次C.眼睛迅速眨一次D.人体心脏跳动一次6.小明用同一把尺子测量同一物体的长度，先后四次测得的结果为13.26厘米、13.28厘米、13.09厘米和13.27厘米，物体的长度为（）A.13.28厘米B.13.27厘米C.13.26厘米D.13.21厘米二、填空题7.王平同学测出自己的脉博每分钟跳动的次数是75次，在一次英语演讲比赛中，王平由于没有带手表，为了测出本班选手陈刚同学的演讲时间，他采用了记录脉博跳动的方式来估测，结果在陈刚同学演讲时，王平测出自己的脉博共跳动225次，则陈刚同学演讲的时间大概是________s．8.学会测量是科学探究的基本技能．如图1所示，测得物体A的长度是________cm．如图2所示，秒表的读数为________s．9.某同学使用刻度尺测出某物体的长为29.58cm，则他所使用刻度尺的分度值是________，数据中的准确值是________cm，估计值是________cm．10.如图中停表的示数是________s，刻度尺的分度值是________。被测物块的长度是________cm。11.一木板的真实长度是1.05432m，甲同学用最小刻度是厘米的刻度尺去测此板的长度，测量结果接近________m，乙同学用另一把刻度尺测量，测得结果是1.0543m，则乙同学的刻度尺的分度值是________．三、解答题12.推着一个半径为20cm的轮子绕操场跑道一周，从起点到终点轮子共转过160圈，求操场跑道的长度。13.写出误差和错误的主要区别？ 参考答案一、单选题1.A2.C3.D4.A5.D6.B二、填空题7.1808.1.50；337.59.1mm；29.5；0.0810.498.5；1mm；2.3511.1.054；1mm三、解答题12.200.96m13.误差是测量值与真实值之间的差异，产生原因是：①测量工具不精密；②测量方法不科学；③估读．因此是不可以避免的．错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心造成的，是不该发生的，是可以避免的． |
