长度和时间的测量1.在国际单位制中，时间的主单位是()A．日B．小时C．分D．秒2.关于误差，下列说法中正确的是()A．实验中产生的错误叫误差B．选择精密测量仪器，改进实验方法，可以减小误差C．认真仔细测量，就可以避免误差D．误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的3.小刚使用刻度尺测得某物体的长为12.3cm，关于该测量结果，下列说法正确的是()A．是用最小刻度为1mm的刻度尺测量的B．该结果中的“3”不是估读的C．是用最小刻度为1cm的刻度尺测量的D．该结果不存在误差4.物理实验室中，常用的测量时间的工具是()A．刻度尺B.游标卡尺C.卷尺 D.停表5.使用刻度尺测长度时，下列说法中不正确的是()A．记录时，要记下测量的数值和单位B．读数时，视线要正对刻度线C．零刻度缺损的刻度尺也能测量物体的长度D．放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并且必须从零刻度线量起6.测量木块的长度如图所示，下列测量方法正确的是（）A．/ B．/C．/ D．/7.李明在测量记录中忘记写单位了，下列哪个数据的单位是分米()A．物理教科书的长度是2.52B．一支铅笔的直径是7C．茶杯的高度是10D．他自己的身高是1678.下列说法中正确是()A．多次测量求平均值可以消除因测量工具不精确而产生的误差B．测量时选用的工具越精密越好C．学生用钢尺的最大测量长度为15cm，因此，无法用它来测量长度约为50厘米的课桌的宽度D．测量长度时，也可以使用零刻度线磨损的尺子9.四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是()A．171.2mmB．1.712dmC．0.1712kmD．17.12cm10.下列物体的长度，最接近1dm的是()A．乒乓球的直径 B．拳头的宽度C．2分硬币的厚度 D．保温瓶的高度11.请完成下列单位换算（直接写结果）：1.8千米=_____米，0.5小时=_____秒。12.姚明身高2.26m，则测量他身高的刻度尺分度值为________。13.在学校运动会的铅球比赛中，裁判员测量成绩时要将卷尺拉直，这是因为若不拉直，测量成绩就比真实成绩(偏小;偏大;无影响)14.如图所示是测量木块长度的示意图，这把刻度尺的分度值是_____cm；木块的长度是_____cm/15.若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm，12.36cm，12.12cm，12.35cm，则这本书宽度平均值是cm16.如图所示，/(1)图（a）刻度尺分度值为_____。(2)图（b）物体A长度为_____cm。17.有六名同学，使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，六次测量记录：L1＝18.82cm、L2＝18.83cm、L3＝18.28cm、L4＝18.81cm、L5＝18.82cm、L6＝18.805cm。(1)这把刻度尺的分度值是________；(2)其中一位同学的记录结果错误的是_________；(3)一位同学测量结果错误的是________；(4)这本作业本长度是________。18.如图所示是某种机械停表的实物图，大表盘一圈度量的时间是________，分度值是________；小表盘一圈度量的时间是________，分度值是________。图中记录的时间是________min_______s。/19.小霞同学听老师讲了“伽利略观察教堂吊灯”的故事后，她猜想摆来回摆动一次的时间可能与摆的质量m，摆的长度l以及摆动的幅度s有关。于是她在一根长绳的一端系一个小螺帽做成了一个摆，如图所示。/(1)为了探究摆来回摆动一次的时间与摆的长度是否有关，她应该控制摆的幅度s和摆的________不变，只改变摆的________。(2)上述研究物理问题的方法叫做()A．类比法B．控制变量法C．等效替代法D．推理法(3)小霞同学发现摆来回摆动一次的时间比较短，难以测准。为了减小误差，你认为该怎么做？__________________________________________________________________。答案：1---10DBCDDBADCB11.1800180012.1dm13.偏大14.0.13.2015.12.3616.(1)1cm（2）2.4017.(1)1mm(2)18.805cm(3)18.28cm(4)18.82cm18.7.30s0.1s15min0.5min238.419.(1)质量长度(2)B(3)可测出摆动20次所用的总时间，然后除以20 |
