1.1长度和时间的测量长度单位1.国际单位：米(ｍ)2.常用单位：103103103103101010千米米毫米微米纳米kmmmmμmnm分米厘米dmcm在下面各题中填上合适的单位1、中学生身高17.5___2、教室每层楼高约为3___，课桌的高度约80___3、一百元人民币的长度约15___，1元硬币的直径大约是2.5___。4、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5_____的颗粒物，也称之可入肺颗粒物。长度的估算知识点2：长度的测量测量长度最基本的工具是刻度尺。1、下图是一些常用的测量工具，你使用过吗？2．正确使用刻度尺使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。（1）会认：刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。（2）会放：×√×（3）会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。××√（4）会记：记录的测量结果应由数字和单位组成。2、如图12所示，用刻度尺甲、乙分别测量同一物体的长度，甲尺测得的结果是_______cm，乙尺测得的结果是________cm.两次测量结果不同的原因是_________________.为了减小测量长度过程中的误差，可以采用的办法有（写一条即可）.物体的长度是____mm.活动3：思考讨论1、使用刻度尺时，是否一定要从刻度为0的位置量起？2、用力拉皮尺来测量长度，这样测量结果准确吗？3、各种尺的厚薄一样吗？它们的刻度在哪一侧？这样有什么好处？4、厚木尺在测量时的放法与书本图示不同，为什么？测量长度的特殊方法学科网用刻度尺测量纸张的厚度◆想一想◆，如何测出一张纸的厚度？与同学交流，决定自己的测量方案。测纸厚，细丝直径累计法用刻度尺测量曲线的长度◆想一想◆如何用刻度尺测出一段曲线的长度？与同学交流，决定自己的测量方案。测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长测较长的曲线例如运动场的跑道替代法学科网用刻度尺测量圆的直径想一想◆如何用刻度尺测出一圆的直径？与同学交流，决定自己的测量方案。适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高配合法三、时间的测量1.时间的单位：国际单位：秒（s）常用单位：时（h）、分（min）等2.测量时间的工具：钟、表；在运动场和实验室经常用停表。手表石英钟电子停表机械停表实验室时间的测量工具：停表停表的示数是10分9.5S1．练习使用停表；2．用停表测量你脉搏跳动10次所用的时间是s；1min内你的脉搏的次数是次。2012.2.19Cjyxh发布1.误差的概念:误差是_____________________。2.产生原因：测量工具测量环境人为因素。3.误差与错误的区别：错误是由于不遵守测量规则或粗心等原因造成的，能够消除。任何测量都有误差。误差只能尽量减小，而不能完全消除。4.减小误差的方法：多次测量求平均值；选用高精度仪器；改进测量方法。测量值与真实值之间的差异四、误差关于误差,以下说法错误的是：A.误差是测量值和真实值之间的差异。B.无论用什么精密的测量仪器，都不可能没有误差。C.选用精密的仪器，改进测量方法，可减少误差。D.误差是难免的，所以减少误差是不可能的。D练习1.某同学测量物体的长度,四次测量结果分别是5.51cm,5.51cm,5.53cm,5.55cm,则这个物体的长度应记作()A5.51cmB5.52cmC5.525cmD5.53cm2.某同学用一刻度尺先后5次测量某物体的长度,分别为:8.46cm、8.45cm、8.56cm、8.44cm、8.47cm,那么错误的是________,该物体的长度是______.一、长度的测量刻度尺米m1000105 1．测量工具：学生常用测量长度的工具为____________． 2．单位：基本单位为________，符号是________，常用单位有千米(km)、厘米(cm)等.1km＝________m＝________cm.二、时间的测量停表秒s603600 1．测量工具：________. 2．单位：基本单位是________，符号是______，其他单位还有小时(h)、分(min)，1h＝______min＝______s.三、误差测量值真实值_________和_________之间总存在的差别，叫误差．课堂小结 [例题]用图12－3－2所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的最小刻度为____________毫米，所测铅笔的长度为5.25____________(填单位)．图12－3－2 解析：使用刻度尺测量长度时要了解其分度值，即最小刻度值，读数由准确值、估读值(最小刻度值下一位)和单位组成．值得注意的是该题测量时 |
