帽高与帽沿的直径哪个长？44一样长中心的两个圆哪个的面积大？一样大视觉误差通过上面两幅图片,我们发现目测是不太可靠的，有的甚至是错误的,那么我们该如何做出正确的判断呢?§第一节长度和时间的测量 请你目测一下课桌的长、宽、高，比较它们的长度。不用尺，你如何证实自己目测的结果？用手分别量课桌的长、宽、高，比较它们的长度。要比较物体的长短，需要制定一个标准，而要他人交流，则要进一步找到公认的标准。测量：就是将待测的量与公认的标准量进行。这个公认的标准量就称为.在国际单位制(SI)中长度的(主)单位是比较单位米(m)那么常见的长度单位有哪些呢？常用的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米km、m、dm、cm、mm、μm、nm1m=10dm=cm=mm=106μm=109nm1031021dm＝m 1km＝m 1cm＝m1mm＝m1μm＝m1nm＝mD(分)＝10-1 K(千)＝103 C(厘)＝10-2m(毫)＝10-3μ(微)＝10-6n(纳)＝10-910310-110-210-310-610-9一支新铅笔的长是1.75____一元钱硬币的直径是23.0____某同学的身高是1.60____中学生正常步行时两脚之间的距离大约是50___练习：请你填适当的单位dmmmmcm长度的测量：3、常用的测量工具：根据测量需要选择合适的刻度尺认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.会认：正确使用刻度尺单位零刻度线量程分度值会放：零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。会看：视线与刻度尺尺面垂直。会读：２.７８cm读数时，要估读到分度值的下一位.会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。２.７８cm会选：在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.对下列测量你能正确读数吗？1.70cm3.55cm下图中，刻度尺的分度值是，物体的长是，其中准确值是.cm3.2cm3cm下图中，刻度尺的分度值是，物体的长是，其中准确值是.0.1cm3.00cm3.0cm某同学测量长度的方法如图所示。他在测量中的错误有：（1）（2）（3）有刻度的一边要紧靠被测物尺位要放正，不能歪斜。观测时，视线要与尺面垂直。1、误差：测量值与真实值之间的差异。（物体的真实长度叫真实值。）误差：2、形成原因：①测量仪器和测法限制；②估读、环境因素影响。3、减小办法：①多测求平均值；②选用精密仪器；③改进测法4、误差和错误的区别：错误是可以避免的，它主要是由于测量方法不正确、仪器使用不正确、读数不正确等原因引起的；误差不可避免，只能尽量减小。二、时间的测量1、基本工具：停表2、时间的单位及换算（1）国际单位制，基本单位是秒（s）比秒大的单位：时（h）、分（min）比秒小的单位：毫秒（ms）、微秒（μs）、纳秒（ns）（2）换算关系：1h=60min=3600s1s=103ms=106μs=109ns停表60s0.2s60min1min10s大表盘一周量度的时间是，分度值是；小表盘一周量度的时间是，分度值是；当前示数是_____ |
