义务教育教科书物理九年级全一册第一章机械运动第1节长度和时间的测量学习目标1.知道国际单位制中长度单位及换算。2.会使用适当的工具测量长度和时间3.知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成4.知道测量有误差，取多次测量的平均值可以减小误差。5.能通过日常经验、粗略估测长度和时间。一、新课导入我们的视觉判断可靠吗？两个图中红色圆的直径相等吗？图、甲图、乙我们的视觉并不总是可靠的，在物理学的研究过程中，我们常常需要精确地知道物体的长短、距离的远近，那怎么办呢？二、长度的测量1.国际单位制测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫做国际单位制2、长度的单位国际主单位：米符号：m其他的长度单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米kmdmcmmmμmnm3.长度单位的换算关系练习不相邻单位换算：1cm=μm,1μm=cm,1dm=nm,1nm=cm.28m=mm,50nm=m10410-410810-72.8×1045×10-84.长度测量的工具（1）测量工具：刻度尺活动：观察刻度尺观察刻度尺的单位、量程、分度值、零刻度线的位置。零刻度线量程单位分度值（2）刻度尺的正确使用1.会选：正确选择刻度尺观察刻度尺的量程、分度值和零刻度线。2.会放：刻度尺要放正，有刻度的一边要贴近被测物体，不能歪斜3.会看：视线与刻度尺面垂直4.会读：准确值加上一位估读值X（2）刻度尺的正确使用5.会记：数字和单位准确值为：估读值为：单位为:2.70.08cm此时物体长度为：。2.78cm刻度尺的正确使用归纳为五个字：①选（量程、分度值）②放（尺沿被测长度放置，刻度贴近被测长度）③看（视线与尺面垂直）④读（准确值+估计值，估计到分度值下一位）⑤记（数字、单位）（2）刻度尺的正确使用三、时间的测量1、时间的单位：秒（s）、分钟（min）、小时（h）单位换算：1h＝60min1min＝60s注意：光年是长度单位2、测量工具：停表、钟表等停表的使用：⑴观察：①大表盘一周量度的时间是多少，分度值是多少；②小表盘一周量度的时间是多少，分度值是多少。⑵使用：第一次按下开始计时，第二次按下计时结束；第三次按下指针归零。四、误差1.误差：测量值和真实值之间的差异。误差不能避免，只能减小。2.错误：测量方法不正确或粗心大意造成的测量结果与真实值之间的差异。3.减小误差的方法：（1）使用精密的测量工具（2）改进测量方法（3）多次测量取平均值课堂练习1.给下列长度填上合适的单位：①某同学的身高是16.6（）②一铅笔的长度是18（）③一枚一角的硬币的厚度是2.1（）④教室每层楼高3.2（）dmcmmmm2．下列关于测量误差的说法中正确的是（）A．误差就是实验操作中的错误 B．对同一物体多次测量取平均值，可以减小误差 C．只要有精密的测量仪器，测量方法正确，就不会产生误差 D．误差和错误都是可以避免的B课堂练习3．下图中用刻度尺度测A、B两个木块的长度，其中对_____的测量是正确的，这个木块的长度是_____cm。B3.60课堂练习再见 |
