长度和时间的测量【学习目标】：1、会使用刻度尺测量物体的长度，记录读数并进行简单的数据处理。2、初步学会长度估计测量方法。3、初步了解单位形成的过程，体验运用物理知识解决生活中的实际问题。4、养成实事求是的科学态度和主动与他人合作的精神。【知识点】：测量的意义及单位凭感觉不准，要找个标准，例如：秦始皇的度量衡，英国王的英寸国际上的标准叫国际单位制（SI）：用待测量和它去比较长度的单位长度的国际单位为米（m）其他的长度单位还有比米大的千米，光年；比米小的分米，厘米，毫米，微米，纳米单位换算：换算方法：现学现练：2.1.下列单位换算关系式中,正确的是()A3.75m=3.75m×100=375cmB3.75m=3.75m×100cm=375cmC3.75m=3.75×cm=0.375cmD3.75m=3.75×100cm=375cm2.2.单位换算:4×105μm=_______m7.84×106m=______km25nm=________m15km=__________cm3.6m=__________nm3×105km=______mm2.3.我国的长江全长6300km,如果换算成以米为单位,当相当于__________m2.4.天津到北京的距离为135.5km，为________m2.5.某同学身高160cm，为_________m2.6.PM2.5正式命名为“细颗粒物”。细颗粒物粒径小于或等于2.5μm，为________m。2.7.某分子的直径约为15nm为_________m。自然中一些物体的长度常见物体的长度（填单位）（1）张刚学生的身高为1600____，胸围74.6_____；（2）课桌桌面长12.00____；（3）一元硬币的厚度1.5_____；（4）1节1号电池的高约为0.6_____；（5）人正常步行时，一步长约为0.6_____；（6）活动铅笔细笔芯的直径约0.6_______。3、长度的测量（1）测量工具：刻度尺（物理里面所有的尺都叫刻度尺）刻度尺的使用会认：测量前观察刻度尺的_______、_______、______。分度值越小，准确程度越______。会放：测量时①放正刻度尺要放正，且与被侧边保持平行，不能倾斜。②有刻度的一边要紧靠被测物体，厚刻度尺应垂直物体。③零刻线要对其被测物体一端，若零刻线磨损应选一整数刻度对齐。会读：读数时①视线要与尺面垂直②读书要读到分度值的下一位会记：记录测量结果时，要写出数字和单位测量结果=准确值+估计值+单位现学现练：3.1、小华用刻度尺测量铁块的长度(如图所示)，方法正确的是()3.2、如图所示尺子的分度值是，木块A的长度是，准确值是估计值是。3.3、某同学测出物体A的长度为1.25米，则他所用的刻度尺的分度值为（）A、1米B、1分米C、1厘米D、1毫米3.4、某实验小组用同一把最小分度值为厘米的刻度尺测量同一物体的长度，在下列记录的数据中正确的是（）A、6.2dmB、6.20dmC、62cmD、620.0mm3.5、在测量学生用课桌高度时，下列各种刻度尺中应该优先选择（）A.3米长的厘米皮卷尺B.20厘米长的毫米直尺C.1米长的毫米钢卷尺D.10厘米长的0.1毫米的游标卡尺几种特殊的测量方法：配合法（平移法），化曲为直，化直为曲，化整为零，化零为整（累积法），化暗为明3.6、如图四图分别表示测量物理课本一张纸厚度、硬币直径、铜丝直径、海底深度的方法，其中测量原理相同的是（）A.甲、乙、丙B.甲、乙C.乙、丙D.甲、丙3.7、小明用刻度尺和三角板按右图测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是mm，纽扣的直径是cm。4、时间的测量（1）时间单位国际单位：秒（s）单位换算：（2）测量工具:秒表（停表）测量方法一调(归零)；二按(启动)；三停；四读大盘：大盘每圈代表30s，共60个大刻度，每两个大刻度之间有5个小刻度，所以每格大刻度代表0.5s，每格小刻度代表0.1s，。读数为小盘的分钟数+大盘的秒读数。先读小盘的读数，它的单位是分钟，看上面的示数可知每分钟分为前半分钟和后半分钟，要注意看它是指向哪半分钟。接着读大盘的读数，它的单位是秒，如果是前半分钟就则读0-30s，若为后半分钟读31-60s。机械秒表的读数基本方法是：t=短针读数(t1)+长针读数(t2)现学现练：4.1、如图所示，秒表的读数为s；大表盘指针运动一周所表示的时间是______，大表盘的分度值是_______。小表盘 |
