1.4《测量平均速度》学案课前导学速度的公式及各字母含义？如果想测量一个物体的平均速度，需要测量那些物理量？需要什么测量工具？3.测量物体运动的平均速度：(1)实验原理：(2)实验器材：、、斜面、小车、金属片（木块）。(3)实验装置：(4)实验步骤（参考教材23页）(5)表格设计（6）如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？新课学习取一块停表,仔细观察:1.大表盘指针运动一周所表示的时间_____,大表盘的分度值是______.2.小表盘指针运动一周所表示的时间______,小表盘的分度值是_______.3.如由图，停表的读数为。反馈练习一动手：练习停表的使用将一个乒乓球从高处释放。同学听到乒乓球第一次撞击地面的声音开始计时，听到第二次撞击地面的声音停止计时，并比较计时结果。反馈练习二1.如图所示，是测量玩具小车运动的平均速度的实验:（1）实验中需要的测量工具有停表和___________.（2）实验测得的数据如下表。请你根据图中停表指针的位置，读出小车通过上半段路程所用的时间并填入表格中(①为小车处于顶端时停表的图示，②为小车运动s2路程后停表的图示，③为小车运动s1路程后停表的图示，停表每格为0.2s，且指针走动未超过一圈)，小车通过上半段路程的平均速是____________m/s。路程运动时间平均速度s1=30cmt1=0.6s0.5m/ss2=15cmt2=（3）分析实验数据，,在从斜面上滑下的过程中，小车做_______(选填“匀速”或“变速”）直线运动。2.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，当小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）（1）该实验是根据公式________进行计算的．（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________（填“大”或“小”），以________测量时间的误差．（填“减小”或“增大”）（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏________．（填“大”或“小”）（4）若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过下半段路程的平均速度________m/s，小车通过上半段路程的平均速度通过下半程的平均速度.（填“大于”“等于”“小于”）3.图3中四个速度随时间变化的关系图象，能反映出小车下滑运动的是_______/4.如图是测量平均速度的实验，S1=60cm,S2=1/2S1,秒表每格为1秒,下列有关该实验的叙述不正确的是()A实验中，为了便于测量时间，斜面应保持很小的坡度B实验中,小车通过全程的平均速度为0.12m/sC实验中小车通过上半段路程的平均速度大于小车通过下半段路程的平均速度D实验中小车做变速直线直线运动课堂检测1.在测量平均速度的实验中，应该用________测量小车通过的路程s，用______测量小车运动的时间t，通过公式______求出平均速度v。2.汽车以4m/s的速度匀速驶上长为60m的斜坡，到达坡顶后接着又以6m/s的速度从坡顶沿原路匀速返回，该汽车在上、下坡全程中的平均速度是（）A．4.8m/s B．5m/s C．4.25m/s D．2.75m/s3.在一次百米赛跑中，一名运动员前10m的平均速度为8m/s，中间有一段距离的平均速度为12m/s，最后10m的平均速度为9m/s。如果他的成绩是10s，则他全程的平均速度是_____m/s=______km/h。4.已知：甲、乙两车通过的路程之比为2︰1；运动的时间之比为3︰2，求甲、乙两车的速度之比.5.（河南中考）如图在斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。/图中AB段的路程sAB=____cm，如果测得时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB=_____cm/s。在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏_____。为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？______，理由是：__________________________________________________________________________。 |
