第二章声现象4噪声的危害和控制一、噪声的来源：1.物理学角度的噪声:是发声体做无规则振动时发出的声音.噪声的波形图乐音的波形图2.环境保护角度上的噪声:凡是防碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声.请你说说:你周围有哪些噪声？生活中噪声的来源有哪些？交通运输噪声：工业噪声：施工噪声：社会生活噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声筑路、盖楼、打桩等。家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。二、噪声的等级和危害：心理效应：使人烦躁，精力不集中，妨碍睡眠和休息，影响工作效率。生理效应：头痛、消化不良，视觉模糊，耳聋等，严重的甚至神志不清、休克或死亡。物理效应：高强度噪声能够损坏建筑物。声音从产生到引起听觉有哪几个阶段？声源的振动产生声音空气等介质的传播鼓膜的振动三、减弱噪声的途径：控制噪声也要从这三个方面着手：防止噪声产生（在声源处减弱）阻断噪声的传播（在传播过程中减弱）防止噪声进入人耳（在人耳处减弱）1.防止噪声产生----在声源处减弱在声源处安装消声器、禁止鸣喇叭.汽车消声器禁止鸣笛标志枪管消声器生活实例2.阻断噪声的传播-----在传播过程中减弱隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗.公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响小知识：树木为什么能够吸音声波可以在树木的枝叶之间、在叶片的气孔内被不断的反射，同时还会与树木的枝叶及叶片表面的绒毛产生摩擦，在这个过程中会大量消耗掉声波的能量，从而使声音的强度减弱。这就被我们称为“吸音”。所以通常建筑上所用的吸音材料都是多孔或带有细小纤维的。3.防止噪声进入人耳朵----在人耳处减弱:带耳罩、用手捂住耳朵.防噪声耳塞放鞭炮时不由自主地会捂住耳朵;直升机驾驶员为什么戴耳罩?讨论问题：你在教室里听到过的噪声有哪些？来源在那里？用什么办法可以减弱这些噪声？练一练1、关于乐音和噪声，下列说法不正确的是（）A、乐音是乐器发出的声音，噪声是机械发出的声音。B、乐音使人心情愉快，噪声使人烦躁不安。C、从物理学角度看，乐音不会成为噪声。D、从环保角度看，乐音有可能成为噪声。A2.下列声音中属于噪声的是.a.晨读时的朗读声b.城市里汽车发动机的运转声c.自习课时的喧哗声d.剧场里京剧表演的锣鼓声e.装修房子时电钻声f.元宵节夜晚的焰火声bce3.下列做法不利于控制噪声的是()A.在学校附近建造发动机修理厂B.市区严禁燃放鞭炮C.强声源旁设置隔音板D.医院周围不准交通车鸣笛A4.下列不属于噪声污染的是()A.燃放鞭炮的噼啪声B.发电厂烟囱冒出的黑烟C.飞机引擎声D.指甲在钢板上划过的声音B5.以下减弱噪声的措施中属于在传播过程中减弱的是()A.建筑工地上噪声大的工作要限时B.市区种草植树C.戴防止噪声的耳塞D.市区内汽车禁止鸣喇叭B谢谢指导！ |
