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部编版语文七年级下册《伟大的悲剧》教案

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《伟大的悲剧》【一】教材分析《伟大的悲剧》是七年级下册第五单元第一篇课文,本单元以探险为主题,通过不同题材的学习,培养学生敢于探险的勇气,集体主义观念和为所热爱事业献身的崇高精神。《伟大的悲剧》是奥地利作家茨威格传记集《人类的群星闪耀时》中的一篇传记,原题为《夺取南极的斗争》,选入课本时改为《伟大的悲剧》(有删节)。本文是一篇抒情性强、文学味浓的传记,语言丰富、情感丰厚、思想丰蕴,可读性强,是训练学生快速阅读、复述课文、梳理情节、概括感悟内容、把握主旨等能力的好材料,写的是斯科特探险队一行五人精疲力竭却又满怀希望地奔向南极点,却悲哀地发现挪威人已经捷足先登,只好无奈但又十分坚毅地踏上归途,最后一个个悲壮地死去。作者茨威格饱含深情地用文学的笔法,从人类征服自然的崇高悲壮精神的角度来写这一事件,读来令人感动,特别是在面对失败和死亡时斯科特探险队员表现的那种勇敢、坦然、镇定地精神面貌,尤为震撼人心。这篇文章正是要让学生感受这种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高品质和强烈的团队意识。【二】教学目标1.知识与技能:①积累生词、成语,品味文章中有着强烈抒情色彩、意味深长的语句。②快速默读课文,把握内容,概括要点,梳理故事发生的整个过程。③从题目的“伟大”“悲剧”中,理解这一事件的伟大意义。2.过程与方法:①把握文章中的典型环境、典型人物,品味重要语句,体会作者的思想感情,并能发表自己独特的理解。②感悟南极探险队员所折射的人文精神,理解南极探险的悲剧意义。3.情感态度与价值观:体会作者对英雄的赞颂之情,激发学生探索未知世界的兴趣以及培养团结合作,勇于牺牲的精神,确立正确面对失败的人生态度。【三】教学重难点1.整体把握课文内容,理清课文的写作思路。2.品味文章强烈的抒情色彩和意味深长的语句,体会感受作者文中表达的情感。3.学习本文南极探险悲剧所折射出来的坚忍不拔、勇往直前的精神,认识人类挑战自身,实现生命价值的伟大。【四】教学方法讨论归纳法,质疑探究法,品味法【五】教学过程第二课时一、感知内容,表达感受1.他们在途中遇到的困难有哪些?讨论交流明确:恶劣的气候、没有食物、没有热能、心理压力、全靠脚行……其中,南极恶劣气候的句子:①荒无人烟的白色雪原上,……②但是漫天大雪封住了他们的眼睛,……③这里的自然界是冷酷无情的,千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴。④气温达到零下40摄氏度。⑤天气变得愈来愈恶劣,冬季比平常来得更早。⑥冰冷的黑夜,周围是呼啸不停的暴风雪,……⑦但暴风雪刮得异常凶猛,好像要人的性命似的,……⑧凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷,……2.文章中较详细地描写记叙了埃文斯、奥茨、其他三人的牺牲情景。看看文中哪处情节最让你感动和敬佩,并且说说你的理由。讨论交流明确:(此处列出可能的句子,此环节视时间和学生的学习情况取舍选择)⑴因为现在再也不可能达不到目的地了,为人类所作的决定性的业绩几乎已经完成。(双重否定更加坚定了他们的信心,读者的心潮也随之澎湃,与他们共同期待着那激动人心的一刻。然而随着那黑色旗帜的出现,他们的热情刚刚涌出就被凝成了坚冰,仅管不愿面对但每一个人都无比清醒地意识到挪威人已捷足先登,这是铁一样残酷的事实,他们的情绪落到了冰点。)⑵对他怎么办?把他抛弃在这没有生命的冰原上?不。可是另一方面,他们又必须毫不迟疑地迅速赶到下一个贮藏点,要不然……从日记里看不出斯科特究竟打算怎么办。(驱使他们带上挨文思的是人性亲情友情,驱使他们抛弃挨文思的是生存,的确,一切在生存面前显得那么苍白,在离死神咫尺之遥的地方,生的愿望是多么强烈,然而多年的风雨同舟、荣辱与共又使他们无法作出残忍的抉择,在这段文字中,作者将取和舍的关系表达得十分透彻,他们除了承受巨大的身理痛苦之外,还要面对巨大的精神压力。)⑶“但是谁也不敢说一句阻拦他的话,也没有一个人敢伸出手去向他握别。他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到:劳伦斯?奥茨这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。”(和埃文思一样,又一名同伴要离开他们,虽然身体的负担将有所减轻,但心灵的负担却日益加重,惶恐惊惧再加上亲人离取的撕心裂肺的痛苦。所不同的是,这次面对同伴的离去,他们多了一份镇定,一份钦佩,没有人伸出手,是不愿看到又一个朋友的离去,还是不敢面对那双坦然的眼睛?总之,奥茨走了,虽在死寂无声的南极,但他的离去在每个人的内心留下沉重的回响。)⑷“最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望:请把这本日记送到我的妻子手中!但他随后又悲伤地、坚决地划去了'我的妻子'这几个字,在它们上面补写了可怕的‘我的遗孀’。”(一个鲜活的生命消失是可怕的,但更可怕的是一个人清楚地知道生命正在离他远去,死神正一步步地逼近。而且还是在极度的孤独中面对死亡。在最后的日子里,斯科特承受着普通人难以想象的痛苦,他将永远不能见到家人,但他的勇气也是惊人的,“悲伤”又坚决不是人人都能做到的,而斯科特却能勇敢的面对现实,写上我的遗孀这几个触目惊心的字。)⑸“

 

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