第16课三国鼎立学案学习过程(一）“识战争官渡赤壁奠基础”历史背景：阅读下列材料，问答归纳（1）“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。——曹操《蒿里行》诗中描绘的是怎样的景象？为什么会出现这样的状况？（2）老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。---—《步出夏门行》诗中的“壮心”指的是什么？2合作学习：归纳比较背景时间交战双方战争特点结果意义官渡之战东汉末年，军阀割据，曹操势力逐渐壮大。赤壁之战刘备、孙权势力成为曹操统一全国的障碍。要求：请同学们观看视频解说，把重点内容在课本上做好标记，独立完成后以小组为单位进行合作学习，和同伴携手完成下列表格内容！然后展示：官渡之战、赤壁之战对比表3.合作探究：（1）阅读下列材料，结合所学知识，分析曹操官渡之战中能以少胜多，而在赤壁之战却以多败少的原因？材料一曹操将汉献帝迎到许，控制了皇帝，用皇帝的名义发号施令，“挟天子以令诸侯”。材料二曹操强调“唯才是举”只要有才能的人，即使出身下层的人，它也注意提拔。他先后下了三次“求贤令”选拔和任用有才能的人。材料三曹操起兵后，因缺乏粮食，招募的新兵有的中途叛逃，有的将领几乎饿死。严酷的现实使他深深体会到军粮的重要性。他决定推行屯田制。材料四袁绍拥兵10万，不听谋事许攸劝告，曹操却赤脚迎许攸。官渡之战大败袁绍。材料五赤壁之战前，曹操考虑到将士大部分是北方人，不习惯水战，就下令把战船连锁在一起，以便平稳。孙刘联军经过商议，让黄盖假意降曹，最后火烧曹营。孙刘联军水陆并进，大败曹军。曹操官渡之战中能以少胜多的原因曹操赤壁之战却以多败少的原因2.历史感悟曹操在两次战争中不同的结局，给我们哪些启示？（三）“观三国天下三分谋发展”1.自主学习：完成下列图表，然后展示国家建立者时间都城发展生产措施魏重视，修建工程.马钧发明的灌溉工具：.蜀蜀相，注重发展经济，改善关系，加速了的的开发。吴吴国发达，发展。230年孙权派率万人船队到，加强了大陆与台湾之间的联系。2.能参与会画三国鼎立简易示意图（四）“悟三国，你说我评表心得”评历史倒退：从东汉末年的统一政权到三国鼎立，是历史的进步还是倒退?为什么？（五）达标练习1.奠定了曹操统一北方基础的是（）A赤壁之战B城濮之战C官渡之战D巨鹿之战2、奠定了三国鼎立局面的是（）A赤壁之战B三顾茅庐C官渡之战D巨鹿之战3、下列人物在三国时期中最先称帝的是（）A、刘备B、孙权C、曹操D、曹丕4、三国时，以今天南京作为都城是()A、东汉B、魏C、蜀D、吴5、230年，孙权派卫温将军率万人船队到达夷洲即今天的（）A、海南岛B、台湾C、澎湖列岛D、辽东半岛6.“功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失呑吴。”杜甫这首诗所概括的历史与下列哪一位历史人物最为相关？（）A曹操B司马懿C诸葛亮D孙权7、三顾茅庐、七擒七纵、空城计、借东风……这些家喻户晓、妇孺皆知的民间故事，都与我国古代一位杰出的政治家、军事家有关，他是（）A.曹操B.诸葛亮C.周瑜D.孙权能力提高典型题易错题8、曹操在《蒿里行》这首诗里写道：“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”它描写的这一惨境发生在（）A．东汉初年 B．东汉末年 C．三国 D．西晋9、对赤壁之战中曹操战败的原因的分析，不正确的是（）A．曹军来自北方，不习水战B．骄傲自满，对孙、刘联军采用的战术未引起重视C．曹军疾疫流行，战斗力减弱D．天气环境（刮东风）使曹军失败10、曹操也是一位著名的诗人，他曾在《龟虽寿》一诗中写到：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”表达了他的雄心壮志。结合史实你认为他的壮志是（）A.消灭袁绍的势力B.统一北方黄河流域C.南下统一全国D.废掉汉献帝11材料分析题阅读下列材料：材料一自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。----《三国志》材料二(孙刘联军)与操遇于赤壁。时操军众已有疾疫。初一交战,操军不利，引次江北。瑜等在南岸，瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难与持久。操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。”乃取蒙冲斗舰十艘，载燥获枯柴，灌油其中……先以书遗操，诈云欲降。时东南风急，盖以十舰最著前……去北军二里余，同时发火，火烈风猛，船往如箭，烧尽北船。延及岸上营落。···…·北军大坏。----《资治通鉴》请回 |
