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九年级化学人教版九年级上册第一单元走进化学世界复习课件

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第一单元复习 3、仪器连接和气密性检查 4、量筒的使用 5、滴管的使用 6、托盘天平的使用练习1:量取一定体积液体的仪器是______,用来吸取少量液体的仪器是______,用来给物质加热的仪器是______,能够直接加热的是______,加热时,必须垫上石棉网的是______,收集气体用______,称取一定质量的药品的仪器是_______。2、观察量筒读数时,应使视线与量筒内液   体的______________保持水平。如右   图,量筒的液体体积为____mL。俯视   时,量筒内液体体积比读数____,仰视   时,读数会比量筒内液体体积要____。3.下列实验操作正确的是 ??? ?A.?        B.          C.?         D.4.有关托盘天平的使用,正确的是(   )A、用托盘天平称得食盐的质量是6.32克B、加减砝码,先加小的砝码 ,再加大的砝码C、称量固体氢氧化钠(有强烈腐蚀性),可把氢氧化钠放在纸上称量。D、调节天平平衡,应把游码放在“零”处,再调节平衡螺母5.误差分析:(1)若只在左盘放一张纸,而右盘无放纸,则称出的药品的质量会偏________(大、小)(2)如果称物质质量时,误将称量物放在右盘,砝码放在左盘,若砝码的质量是15克,游码的质量是5.4克,则药品的质量是__________。  四、两个重要的探究实验1、对蜡烛及其燃烧的探究(1)蜡烛的物性化性(2)如何验证蜡烛的燃烧产物6、下面是“对蜡烛及其燃烧的探究”的实验报告,请填    写有关内容。本实验得出的结论有:验证蜡烛的燃烧产物是否有H2O烧杯内壁有水生成用一只沾有石灰水的烧杯罩在蜡烛的火焰上澄清的石灰水变浑浊蜡烛燃烧后生成水蜡烛燃烧后生成CO2蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳用一只干燥烧杯罩在蜡烛的火焰上2、对吸入的空气和呼出的气体有什么不同的探究(1)原理;人体吸入空气中的氧气后,氧气和体内的营养物质发生反应,消耗了氧气,而生成了CO2 和水,所以,呼出的气体中,含有的O2比吸入的空气要少,而CO2 和水比吸入的空气多(2)验证CO2的多少,要用澄清的石灰水(3)验证O2的多少,要用燃烧的木条(4)验证水蒸气的多少,要用干燥的烧杯(或干燥玻璃片)7、关于催化剂的说法:  ① 加入催化剂,反应速率一定加快  ② 不使用催化剂就不能发生变化  ③ 催化剂可以增加生成的质量  ④ 催化剂在反应前后质量和化学性质都不变以上说法正确的是(  ) A. ①②③   B. ④    C. ③④    D. ②  B8、水通电,可得到氧气和氢气,这说明了:  ①

 

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