化学是一门以实验为基础的科学（第二课时）班级 姓名 小组___________【学习目标】1、认识实验是学习化学的重要方法，通过对吸入空气和呼出气体的研究学会对实验现象进行观察、描述、分析和得出结论。2、初步学会使用实验报告记录实验过程。【重点难点】重点：探究人体吸入的空气和呼出的气体。难点：体验科学探究的乐趣。【导学流程】一、基础感知 探究二：对人体吸入的空气和呼出的气体成分的探究作出猜想1、呼出的气体中二氧化碳的含量比空气多。2、呼出的气体中氧气的含量比空气少。3、呼出的气体中水蒸气的含量比空气多。制定计划收集实证：查阅资料，设计实验，验证自己的假设。探究提示：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。2、氧气能使带火星的木条复燃。3、二氧化碳能使燃着的木条熄灭。探究指导：1、收集两瓶空气做对照实验（如何收集？）2、收集两瓶呼出的气体做实验。3、收集一瓶呼出的气体，用澄清的石灰水检验。同时做空气的对比实验。4、收集一瓶呼出的气体，用燃着的小木条检验。同时做空气的对比实验。实验操作：二氧化碳含量多少的检验⑴操作 ⑵现象：空气中 呼出气体中 ⑶结论 氧气含量多少的检验⑴操作 ⑵现象：空气中 呼出气体中 ⑶结论 水蒸气含量多少的检验⑴操作 ⑵现象：空气中 呼出气体中 ⑶结论 综合结论：人体吸入空气和呼出气体中各成分多少比较（填“>”，“ 吸入空气 呼出气体二氧化碳 氧 气 水蒸气 二、探究未知通过以上学习，你还存在哪些疑惑？在空白处做简要说明。1. 2. 四、典例分析 1、在“人吸入空气和呼出气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确的是（ ）A．证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使 |
