23 诗词曲五首上课素材教学法指导《南乡子·登京口北固亭有怀》(1)把写景和抒情、议论密切结合起来,而且都是围绕着“登北固亭”的主题,大处落墨,视野开阔：远眺只写风光无际,近瞰只写滚滚江水；抒情则只集中慨叹“千古兴亡”的悠远难追；议论则也仅仅赞扬在京口开创伟业的少年英雄权,气魄极其宏大雄壮。能在一首词中含如此众多的题材内容,气势又如此壮阔,古今词中实不多见。(2)全词的层次极为分明。整篇三问三答,自相呼应,创前所未有的意境。(3)活用典故成语,毫无斧凿痕迹。 上课笔记 1.知识与技能目标：掌握诗词诵读技巧并背诵诗词。2.过程与法目标：赏析名句,培养一定的想象力和鉴赏诗词的。3.情感态度与价值观目标：理解诗词中蕴含的思想感情；感悟名句,领会古典诗词的意境和韵味。 理解诗词中蕴含的思想感情；感悟名句,领会古典诗词的意境和韵味。 朗读法、提问法、讨论法。 录音、课件。 一、情景导入 生成问题在以前的学习中,我们对诗、词这两种文学体裁已经很熟悉了,今天要学习的课文里面,我们将接触一种新的文学形式——曲,一起来看看吧！二、自学互研 生成新知步骤一 知识梳理 夯实1.文学识(1)作者简介岑参(约715—770),代边塞诗人,荆州江陵(今江陵)。岑参工诗,长七言歌行,代表作是《白歌送武判官归京》。辛弃疾(1140—1207),字幼安,号稼轩,济南历城人。南宋豪放派词人、将领,有“词中之”之称。与苏轼合称“苏辛”,与清照并称“济南二安”。文天祥(1236—1283),字履善,又字宋瑞,号文山。南宋政治家、文学家,与陆秀夫、世并称为“宋末三”。养浩(1270—1329),字希,号云庄,济南人,元代著名文学家。流传下来的有散曲小令160多首,诗近400首,各类文近百篇。(2)背景链接《过零洋》是文天祥的代表作,作作者被俘后第二年正月过零洋时。当时元军统帅弘范逼他写信招降在海上抵抗的南宋将领世等人,文天祥作此诗以明节。2.生难字词(1)字音寥落(liáo) 惶恐(huáng) 兜鍪(dōu móu) 冢(zhǒng)雉(zhì) 舂(chōng) 瀚海(hàn) 踌躇(chóu chú)(2)词义【干戈】两种兵器,这里代指战争。【寥落】冷清。诗中指宋朝抗元战事逐渐消歇。【零】孤苦无依的样子。【经行处】经过的地。【兴亡】指国家兴衰,朝代更替。【悠悠】形容漫长、久远。【年少】年轻。词中指权十九岁继父兄之业统治江东。【兜鍪】原指古代作战时兵士所戴的头盔,词中指代士兵。【坐断】占据,占 |
