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人教部编版九年级语文下册写作 有创意地表达课件

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文本内容:
有创意地表达1.从选材的角度学会有创意地表达,要做到选材新颖,有独创性。2.立意要新颖,能由心而发,能表达独特的内心感受。3.力求语言表达要新颖,学会恰当地使用词语、修辞等。写作目标  一、选择一篇你觉得有创意的文章,推荐给同学阅读,并写一则简短的“推荐语”,300字左右。  二、同学们都写过“我的老师(同学、朋友)”这类题材的作文吧?面对非熟悉的话题,你是否能产生新的创意呢?从中选择一个话题,自拟题目,写一篇作文。不少600字。  三、请以《春天的色彩》为题,写一篇作文。不少600字。文题展示  题目一:  1.审题立意。所谓“有创意”是指“与众不同,令人眼前一亮”,与“另类”是有所区别的。所选的文章要真正是有创意表达的文章,而且是能触动你心灵的文章,自己感觉对“这篇文章”深有感触,“有话要说”。所选的文章可以是名家名篇,也可以是自己的习作。  写作指导   2.思路点拨。题干中要求写“推荐语”且字数在300字左右。所以用语要简练,能够条分缕析更好,用条目的形式将自己推荐的理由列举。“推荐语”主要从选材、立意、语言、构思等面考虑,要讲清楚为什么你觉得这篇文章有创意。  题目二:  1. 选材要适当。 (1)选材要新颖、有典型性。一个人可能做了多可写的事,但是哪些事能真正代表他本人的特点和精神品质,同时又能给人以耳目一新的感觉,哪些事就值得写。  (2)选材要真实。我们既要引导学生学做真人,也要写真实的事。一定要在自己平时熟悉的人群中,选择那些令人久久不能忘怀的,而且是你亲眼目睹、亲身感受的事情,再认真回忆当时整个事件的全过程。   2. 抓住细节,写出特点。  每个人物因其年龄、职业、性格的不同而各具特色,写人的文章一定要写出人物的特点来。人物的特点可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节来展现。  (1)人物的外貌描写。每个人的外貌都有着与别人不同的特点,善抓住外貌特点进行描写,是写人作文最用的法。  (2)人物的语言描写。写人一定要重视语言描写,要选择最有代表性的语句,来表现人物的个性和思想。人物的语言描写还要符合人物的特点,有的人说话直率、干脆,有的人说话则幽默风趣。  (3)人物的动作描写。要描写人的行为,就必须细心观察人物的动作,精心选择最准确、最恰当的词语进行描述,这样才能使人物立起来,才能写出生动、具体、血肉丰满的人物形象来。  (4)人物的心理活动描写。人物的心理活动描写可以通过人物直接倾吐内心世界的式,也可以通过与语言、动作相结合的法,共同透视人物内心深处的秘密。题目三:  1.审题立意。题目具有开放性,有实虚两重意义

 

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