学习目标：1、 利用课文注释和工具书读懂课文2、 朗读课文，正确掌握句中的停顿3、 理解文章的主要内 容和中心思想4、 积累一些文言词汇学习、难点：1、 朗读、背诵文言课文2、 理解作者在文中所寄寓的思想感情3、 学习托物言 的写法学习过程：一、 自主学习1、理解文题中的“铭”铭，是古代刻在器物上用来警戒自 己或者称 颂功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。2、给下列字注音：馨（ ） 苔（ ） 儒（ ） 牍（ ）3、解释下列词语：①斯： ②吾：③馨： ④鸿儒：⑤白： ⑥调素：⑦金经： ⑧丝竹：⑨案牍： ⑩劳形：⑾陋之有：二、整体感知：1、利用工具书，结合课下注释，小组合作，疏通文意。 2、在这则文章里作者主要写的是什么？3、什么是 陋室呢？4、是谁给它起的名字？三、内容探究： 1、作者哪几个面描绘了陋室？2、从作者的描绘中我们可以感受到在作者眼里，他的房子是“陋”还是不“陋”？3、作者认为陋室不陋的原因是什么？请用原文回答。4、像这样的房子在达官贵人的眼里是“陋”还是不“陋”？5、作者居陋室却不嫌其陋， 居陋室却不失其雅致的生活并能充满感情得描绘陋 室， 可见作者是一个怎样的 人？6、课文开头的两句话是什么意思？它们与陋室有什么关系？7、“南阳诸庐，西蜀子云亭”又是什么意思？它们与陋室有什么关系？作者这样写有什么作用？四、反馈练习：1、《陋室铭》中揭示全文主旨的一句是“＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”2、 为下列虚词释义：3、作者采用什么法引出主旨的？4、 作者是从哪几 面描写陋室的？ |
