【学习目标】1、掌握文言用实词，翻译全文。2、学习课文"托物言"的写法。3、学习古人安贫乐道、不慕名利的高尚道德情操。【学习】1、掌握文言用实词，翻译全文。2、学习课文"托物言"的写法。【学习难点】1、理解作者在文中所寄寓的思想感情。2、学习托物言的写法。 【知识链接】1、题目解读：（1）“陋室”简陋的屋子。铭，原来是刻在器物上用来警戒自己或者歌功颂德的文字，在这里是一种文体。（2）“说”是古代一种文体，可以记事，也可以议论，都是为了说明一个道理。2、走近 作者（1）作者禹锡（772—842），代诗人， 哲学家。字梦得，洛阳人。曾中进士，官至监察御史。他热心赞助叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据势力。政治革新失败后，被贬官降职多次。他与柳宗元交情深厚。有《宾客集》。这篇《陋室铭》是他贬为和州刺史时在上写的。 （2）作者敦颐（1017—1073）道州人，字茂叔，谥号“元”，宋代哲学家。因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前建流溪书堂讲学，峰下有溪，也命名为濂溪，世称“濂溪先生”。他是宋代理学的创始人。著有《元公集》。《爱莲说》 是他在商郡（今星子县）职时写的。此间，他曾亲率属下在郡府署一侧挖地种莲，名曰“爱莲池”。 3、相关资料《陋室铭》是古代散文中的名篇，以其立意鲜明、格调高雅， 构思巧妙，意境隽永、韵味深长、文句精美脍炙人口，久为传诵。本文是作者用来自述其的。通过对居室情景的描绘，极力形容“陋室”不陋，表达了一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。【自主学习】1．朗 读课文。可采取自己喜欢的法朗读，然后逐句翻译课文，掌握词语。 1、 有仙则名 2、 有则灵 3、斯是陋室 4、谈笑有鸿儒 5、 往来无白 6、无丝竹之乱耳 7、无案牍之 8劳形 9、 随之有 10、“水陆草木之花” 11、“晋陶渊明独爱菊” 12、 “世人甚爱牡丹” 13、 “予独爱莲之出淤泥而不染” 14、“香远益清” 15、 ““予谓菊” 16、 “陶后鲜有闻 【合作探究】17、“山不在高，有仙则名。水不在深，有则灵。”运用什么修辞手法？在文中起什么作用？ 18 、 “斯是陋室，惟吾德馨。”这两句在文中起什么作用？深刻含义是什么？ 19、本文哪些语言是描写陋室环境的？从哪些面表现了陋室不陋？20、“南阳诸庐，西蜀子云亭。”这两句写什么？ 21、《爱莲说》，主要是表达作者对莲花的喜爱之情，可为什么要把菊和牡丹跟莲放在一起谈论呢？22、作者赞美莲的这些句子含了哪几面的特点？【精读】1．给下列加粗的字注音德馨（ |
