教学目标1、知道国际单位制中长度和时间的单位及换算。 2、能根据日经验或物品粗略估测长度，会选用适当的 刻度尺正确测量长度。 3、能根据见的期现象估测 时间，会选用适当的工具正确测量时间。 4、知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成 5、通过相关长 度和时间的测量过程，激发操作兴趣，形成实事求是的科学素质及好的实验习惯。学习过程：引课：多媒体展示一些物体我们如来测量其中的一些数据呢？二、长度的测量1、长度的单位：千米、米、 、 、 、 、纳米 符号： 、 、 、 、 、 、 2、单位的换算：1km=103m 1m= dm = cm= mm 1mm= μm 1μm= nm 1m= nm 3、长度的测量A、使用前， ；B、读数时视线 ；C、记录结果时要写出 和 。D、对刻度尺的使用，测量值需 。4 、测量工具：钢直尺、钢卷尺、 皮卷尺、直尺、折尺、游 标卡尺、螺旋测微器（较精确）练一练 1、某同学测一支铅 笔的长度，记录的结果为：15 .84cm根据记录判定他所用刻度尺的分度值是 ，准确值是 ，估计值是 2、请你写出下列数据的单位（1）哥哥的身高174 ；（2）一角的硬币的厚度2 ；（3）课桌的高度8 ； （4）学生中指的长度70 3、图20中，读数时视线正确的是 (选填“A”或“B”)， 物体的长度为 cm。 、用力拉皮尺来测量长度，这样测量结果准确吗？结果？从冰箱里拿出来的皮尺量呢？、各种尺的厚薄一样吗？它们的刻度在哪一侧？怎样测才更准？三、时间的测量1、测量工具：古代有日晷（guǐ ）、沙漏，现代有钟表、秒表等。2、国际单位：秒（s）其他单位 ： 、 、 1h= min= s15min21s= s 1h18min= min 75min= h一列火车从今天17：45出发，明天8：45到达汉口途中走了 h3、秒表的使用法 四、 小结五、 |
