一次备课专用稿 八年级物理课题： 运动的快慢姓名：班级：：物理课型：新授时间：执笔：：八年级物理备课组学习目标：1、通过探究知道测量的实质就是将被测量与公认的标准进行比较；2、知道国际单位制中长度的单位及单位间的换算关系；3、能根据日经验估测长度，通过实践能正确使用刻度尺测长度；4、知道测量结果由数值和单位组成，测量有误差。学习：1、测量：国际单位制：1960年第11届国际计量大会上通过的一套单位制(简称SI).2、长度的基本单位：_ __，用符号__ __表示。用的长度单位还有___ _( )、__ __( )、__ ___( )、___ _( )、__ __( )、___ __( )1km =__ m 1dm =__ __m 1cm =__ __m 1mm =__ _m 1μm =_ _m 1nm =__ _m3、在下列数据后面填上适当的单位：某同学的身高是1.67 ；一支铅笔的长度是18 ；一节5号电池的高约0.6 ；人正步行时，一步长约0.6 。活动一:使用刻度尺测量物理课本长和宽取出你的刻度尺，仔细观察一下：1）、它可测出的最大长度（量程）是 ； 2）、它的最小刻度（分度值）是 。3）、零刻线找到了吗？使用法：①（会放）__________________________________________________________ ②（会看）__________________________________________________________③（会读）__________________________________________________________ ④（会记）__________________________________________________________4）测量的特殊法：平移法 转化法想一想，如测出一纸的厚度？与你的同学进行交流，决定自己的测量案。5）、测量物理课本的长 ，宽 。误差的概念： 误差产生的原因： 减少误差的法:__________________________________ _______________活动二：用刻度尺测量一纸 |
