八年级物理科导学案人：颜湖 使用人：伟 班别： 姓名： 人：课 题1.1《长度和时间的测量》学习目标1、知道国际单位制中长度和时间的单位及换算。2、能根据日经验或物品粗略估测长度,会选用适当的刻度尺正确测量长度。3、能根据见的期现象估测时间,会选用适当的工具正确测量时间。4、知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成,知道测量有误差,取多次测量的平均值可以减小误差。学习1、知道什么是单位,以及引入单位概念的必要性。2、认识长度和时间的测量工具,掌握长度和时间测量的基本技能,培养好的测量习惯。学习难点如使用刻度尺测量长度和正确读数,误差学 习 程 序学法指导学 习 内 容学生回答课件演示学生动手小组交流一、回顾练习二、交流讨论 （一）长度的测量：1、用的长度测量工具 2、长度的单位 3、阅读课文第37页了解一些物体的长度或物体间的距离。4、刻度尺的使用： 5、分组实验。测量物理课本宽度。测量物理课本的宽度 ，测量硬币的直径、硬币的长 。（二）时间的测量：计时工具 时间单位 3、停表的使用（三）误差：1. 定义：___________________________________________________ 2. 误差产生的原因：由仪器本身不可能做的非精确，实验者对实验的观察总会有偏差，因此误差总是存在的，不能消灭，但尽量减小误差。 3. 误差与错误的区别：______________________________________ 4．怎样减小误差？__________________________________________三、 《学法大视野》P002 “”四、浏览巩固五、 《学法大视野》P001 “小测” 《学法大视野》P002“”学教反思 |
