第四节 测量平均速度复 习1、什么是速度、速度的公式？2、怎样正确使用刻度尺？3、如使用停表？从自然现象、日生活或学习过程中，你产生了什么疑惑？发现了什么问题？如将它们清楚的表达出来？如果你有了这样的感受你便开始了科学探究的重要一步——提出问题。根据自己的生活经验或平时观察对问题的看法或见解，这就是科学探究的第二步——猜想与假设。对问题探究设计实验案，这就是科学探究的第三步。进行实验——这是科学探究的第四步。得出结论——这是科学探究的第五步。探究物理的法：提出问题比解决一个问题更重要。进行实验与收集证据（１）先寻找别人对这个问题 的研究成果。（２）自己做实验收集证据探究小车在斜面上的运动情况 提出问题：小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？S1S2金属挡板制定计划与设计实验：s3t3t2t1金属挡板的作用：便测量时间【器材】斜面、小车、刻度尺、停表、挡板、木块。 1.使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶端，挡板放在斜面的底端，用刻度尺测出小车将通过的路程s1。 2.测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间t1。【步骤】金属片s3s1s2S3= t1t2t3t3= s1-s2t1-t2【设计表格】【进行实验与收集证据】实验数据：【分析与论证】小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动越来越快。v2【结论】小车沿斜面下滑运动越来越快小结1、科学探究的环节2、小车在斜面上运动 的平均速度（分析 过程）1、一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内平均速度是 [ ]2、某汽车沿直线运动时，前半路程用20m/s速度行驶，后半路程用30m/s速度行驶，在整个路程中，汽车的平均速度为_______m/s巩固练习A．20m/s B．10m/sC．8m/s D．都不对C24 |
