物理教学一体案 年 级： 八年级 小 组： 课 型： 预习展示 时间：_2012-9-11_人： 人： 执教人: 编号： 02-01-04 课题： 测量平均速度【实验目的】掌握停表（秒表）的使用，会测时间；学会用刻度尺和停表（秒表）测量物体的平均速度（）；加深学生对平均速度的理解，学会在实验中收集数据，分析速度的变化。（难点）【学法指导】 实验探究法【实验准备】在物理学中，用 来描述物体运动的快慢。速度的计算公式是 ，速度的国际单位是 。我们用 来测量长度，利用 来测量时间。从速度公式 可知，如果我们测出了物体运动的 ，和通过这路程所用的 ，就可以算出物体在这时间内运动的平均速度。【实验过程】提出问题 在运动会上你是如判断同学跑步快慢的 。 面对这种现象，你提出的问题是： 。 猜想假设 针对你提出的问题进行猜想，如运动会上你判断某同学运动快慢的法 我的猜想: 。 猜想理由: 。 设计实验实验的原理是： 。需要测量的物理量有： 、 。图1是利用已经准备的实验器材设计的实验案图，请根据实验案图将你的实验步骤写下来。 我的实验案是： （1） （2） （3） （4） （5） （6） 进行实验与收集数据 根据自己的设计进行实验，并如实记录小车运动的路程和时间，将实验时记录的数据填入下面的表格。路程s/cm时间t/s速度v(cm/s)全程s=T=V=前半路程s1=T1=V1=后半路程s2=T2=V2= |
