年 级： 八年级 小 组： 时间：_2015-9-22_人： 生 人： 礼 课题： 测量平均速度【实验目的】掌握停表（秒表）的使用，会测时间；学会用刻度尺和停表（秒表）测量物体的平均速度（）；加深学生对平均速度的理解，学会在实验中收集数据，分析速 度的变化。（难点）【学法指导】 实验探究法【实验准备】在物理学中，用 来描述物体运动的快慢。速度的计算公式是 ，速度的国际单位是 。我们用 来测量长度，利用 来测量时间。 从速度公式 可知，如果我们测出了物体运动的 ，和通过这路程所用的 ，就可以算出物体在这时间内运动的平均速度。【实验过程】二、导学1.实验原理： 思考：（1）测量平均速度需要测量哪些物理量？（2）.测量路程需要什么仪器？测量时间需要什么仪器？实验器材：斜面、小车、 、 、金属片实验步骤：用刻度尺测出小车通过的路程s1；用秒表测出小车撞击金属 片的时间t1;根据测得s1、 t1，算出小车通过斜面 全程的平均速度v1同样的法测出小车通过上半程的平均速度v2。路程（m）运动时间（s）平均速度（m/s）s1＝t1＝v1＝s2＝t2＝v2＝分析与论证 根据表中数据可以确定小车在下滑过程中做的是 运动。分析与论证 你的实验数据说明了小车做什么运动？速度怎么变化？你的猜想正确吗？ 得出结论：小车沿斜面下滑的速度越来越 。【】如图2，在“测平均速度”的实验中：（1）用 测量小车运动 的路程，用 测量运动小车通过这路 程所用的时间，这个实验所依据的原理是 。（2）若斜面长s1=0.60m，通过全程的时间为5s，则小车通过全程的平均速度v= m/s.关平均速度，有以下几种说法，其中正确的是（ ） A.平均速度就是速度的平均值 B.平均速度是用来精确描述做变速直线运动物体快慢的 C.平均速度等物体通过一路程跟通过这路程所用时间的比值 D.平均速度是几个物体运动速度的平均值3.某班同学在用皮尺和秒表测平均速度时，四位计时员记录了军同学跑步通过10m、20m、30m、40。m处的时刻，并记录在下表中。路程s/m10203040时间t/s3.25.36.89.2根据上面数据，计算出军同学在各的平均速度：（1）从起点到1 |
