班级： 姓名： 1.4测量平均速度八年级物理 人：振香 审稿人：徐清 序号：5 日期：2012.9.13学习目标知识与技能 1.学会使用秒表和刻度尺正确测量时间、距离，并求平均速度2.加深对平均速度的理解过程与法 1.掌握秒表和刻度尺的基本技能2.体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验数据全过程情感态度与价值观 培养学生认真仔细的科学态度，正确、实事求是记录数据的作风。、难点：测量物体运动的平均速度三易点：平均速度的计算课前预习1.速度是描述物体的物理量 ；公式 ；单位 。2.长度的测量工具是 ；国际单位制中，基本单位是 。3.时间的测量工具是 ；国际单位制中，基本单位是 。学习过程自主和互助一、阅读课本并查阅资料，完成以下问题：1.实验原理： 2.测量平均速度需要测量哪些物理量？3.测量路程需要什么仪器？测量时间需要哪些仪器？二、测量物体运动的平均速度实验精讲点拨实验探究的七个环节：提出问题——猜想与假设——制定计划与设计实验——进行实验与收集数据——分析与论证——评估——交流与合作实验器材：斜面、小车、金属片、 、 。设计实验：参照教材或如右图所示。实验步骤：1.2.3.4.5参照课本23页6.分别计算下半路程S3和时间t3算出小车通过下半路程的平均速度v3设计表格，记录数据路程运动时间平均速度S1=t1=v1=S2=t2=v2=S3=S1-S2t3=t1-t2=v3=分析与论证：比较 v2 v3 即：小车沿斜面下滑的速度越来越 。结论：说明小车沿斜面下滑运动越来越 。注意：测量小车通过的路曾时，必须从开始计时的车头（或车尾）量到计时结束的车头（或车尾），不可以从斜面的顶端量到斜面的底端或从车头量到车尾。巩固练习：1、在测量平均速度的试验中，应该用 测量小车通过的路程s，用 测量小车运动的时间t，通过公示 求出平均速度v。2、一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内平均速度是 [ ]A．20m/s B．10m/s C．8m/s D．都不对反思：通过这一节的实验，你有哪些体验和收获？当堂1.某同学参加百米赛跑，跑前24m用了4s，跑完100m用了12s，该同学百米跑的平均速度是（ ） A、6m/s； B、8. 3m/s； C、7. 15m/s； D、7.75m/s.2 |
