第4课 噪声的危害和控制【典型例题】 例1：关乐音和噪声的叙述正确的是（ ）A．乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦躁，有害人的健B．乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音C．乐音振动总遵循一定的规律，噪声振动杂乱无章，无规律可循D．噪声是干扰他人休息、学习、生活、工作的声音 ：从物理学角度看它们的振动是否遵循一定的规律，从环保角度看，凡是干扰休息、学习、工作的声音叫噪声，说的噪声指后者，本题没有指明角度，故噪声不一定无规律可循，故C错；不一定是机器发出的声音，故B错，乐音不一定给人享受，故A错，因而D正确． 答案：D反思：解这一类题应先弄清题目要求与条件，紧紧围绕概念进行分析．如本题是关“乐音与噪声的叙述”，则概念就是乐音与噪声有关的定义，而噪声定义有两个面，而本题没有指明，故习惯多指环保面，故选D．噪声是绝对的，有时乐音也可变为噪声． 例2：以下减少噪声的措中，属传播过程中减弱的是（ ） A．建筑工地上噪声大的工作要限时 B．市区里种草植树 C．戴上防噪声耳塞 D．市区内汽车禁止鸣喇叭：减弱噪声有三个途径，在声源处，在人耳处，在传播过程中，A、D属在声源处减弱，C是在人耳处减弱，B是在传播过程中减弱． 答案：B 反思：减弱噪声有三个途径：在声源处减弱可把噪声大的换成噪声小的设备，也可加消音器，在传播中减弱可植树种草，也可建隔声墙，在入耳处减弱可加耳塞． 练习：1．“掩耳盗铃”是在______________处减弱声音． 2．无声手枪是在_________________处减弱声音．你做对了吗？练习：1．人耳 声源【知识回顾】 【】一．： 1．从物理学角度看，噪声是发声体做________发生的，计量声音的强弱用______单位． 2．减弱噪声的途径是：①在________减弱；②在_________减弱；③在__________减弱． 3．人能听到的声音是______dB，较理想的安静环境不过______dB，为了保证工作、学习不过_______dB，为了保护听力声音不过_______dB． 4．下列声音中属噪声的是（ ） A．足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声 B．交响乐团演奏时的锣鼓声 C．工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细听它发出的声音 D．上小林和同桌轻声细语的交谈声 5．小明在家功，室外的卡拉OK声干扰他学习，正确的处理法是（ ） A．自己也打开音响抵消噪音 B．打开前后窗， |
