五河县“三为主”九年级物理（下）导学案课题：20.2电生磁 编号9w02学习目标： 1.观察奥斯特实验，认识电流的磁效应；2.知道通电导体围存在着磁场，知道通电螺线管的磁场特点；3.会用安培定则判定通电螺线管的磁极或螺旋管中的电流向。学习过程一、自主学习 1.条形磁体围有磁场使小磁针发生偏转，通电导体围有没有磁场呢？（1）仔细观察下图的实验甲：通电乙：断电丙：改变电流向小磁针发生偏转不发生偏转小磁针发生反向偏转比较甲、乙可以得出的结论：________________________________；比较乙、丙可以得出的结论：________________________________。（2）什么叫电流的磁效应？最先发现电流和磁场之间有联系的科学家是谁？2.右图为小磁针静止在螺线管围的情况，根据小磁针的N极指向（就是该点的磁场向）描出磁感线，与前面一节图20.1-7哪个磁体的磁场相似？可以判断通电螺线管的极性吗？3.仔细观察螺线管的结构，弄清螺线管中的电流环绕向，请根据猴子和蚂蚁说法，判断下面左、右螺线管的N、S极吗？试一试。（1）蚂蚁说：沿着电流向绕螺线管爬行，N极就在我的左边。（2）猴子说：用我的右手把一个大螺线管夹在腋下，如果电流沿着我的右臂所指的向，N极就在我的前。二、合作探究知识点一：探究螺线管极性与电流向有关吗？1.观察课本图20.2-3螺线管实物，下左图为螺线管的示意图，请利用身边的一根硬棒和一根电线学习绕螺线管。在下右图中画出螺线管的两种绕制法，然后通过实验判断N、S极。你能发现通电螺旋管的极性与电流向有关吗？知识点二：安培定则（小磁针标黑的一为N极）2.通电螺旋管的极性与电流向有关，阅读127页安培定则，看看安培是怎么判断通电螺旋管的极性的？试一试，用安培定则完成自主学习问题3，看看和蚂蚁、猴子的判断是否一样？知识三：螺线管的磁场3.如下左图所示，螺线管通电后所产生的磁场与右边的小磁针相互推斥，则螺线管左端为 极。（小磁针标黑的一为N极）4.根据小磁针静止时的指向，在下面中图中画出螺线管的绕法，使小磁针在图示位置处静止。5.在下面右图中，根据通电螺线管的N、S极，标出磁感线的向和电源的正、负极。三、：1.下图1所示为著名的奥斯特实验，该实验说明了 ______________.2.下图2通电螺线管的A端 极，小磁针D端是 极。图1 图2 图3 图43.根据上图3、4的条 |
