“自主解疑，精讲巧练”导学案《 20.2 电生磁 》设计人： 文平 时间：2016.12【学习目标】 1、认识电流的磁效应；2、知道通电导体围存在磁场，通电螺线管的磁场与条形磁体相似；3、会用安培定则判断通电螺线管的极性跟电流的关系。【学习重难点】 通过奥斯特实验认识电流的磁效应；安培定则。【学习过程】新课导入：1、磁场的基本性质是对放入其中的磁体有 的作用。2、磁场的向：物理学中把 定为该点的磁场向。3、在用磁感线描述磁场时，磁感线都是从磁体的 出发，回到 极。思考：除了磁体围存在磁场外，还有什么物质能产生磁场让小磁针发生偏转？知识点一：电流的磁效应１、实验探究：阅读P124“想想议议”，观看演示实验“电流的磁效应”，思考下列问题：⑴、当直导线触接电池通电时，小磁针 。⑵、断电时，小磁针 。⑶、当改变直导线中电流 向时，小磁针 。由图甲和图乙可以说明 。由图甲和图丙可以说明 。2、奥斯特实验：通电导线的围存在 ，称为电流的磁效应。该现象在1820年被丹麦的物理学家 发现。 这一发现，第一次揭示了 之间的联系而载入史册。知识点二：通电螺线管的磁场【猜想】通电螺线管的磁场与我们上一节学习的哪种磁体的磁场相似？【观察】观察实验中螺线管通电后小磁针N极的指向。根据你的观察，通电螺线管的磁场与 磁体的磁场相似。当改变螺线管导线中电流向后，你发现通电螺线管的磁极与电流的向 关系（“有”/“无”）。【交流与总结】通电螺线管围的磁场和 的磁场相似，其两端的极性跟 有关。知识点三：安培定则1、小组讨论课本P126“想想议议”：蚂蚁和猴子说的话对吗？看书P127图20.2-8，想想如借助自己的手判断通电螺线管的极性。2、安培定则的内容：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。3、安培定则的作用：知道电流向可判定通电螺线管的的磁极；知道极性可判定通电螺线管中电流的向。 练习：1.请你根据通电螺线管中的电流向判断螺线管的极性： 2、如图丙，根据通电螺线管的极性画出螺线管中电流的向，并用箭头标出。【】1、下列说法错误的是 A、螺线管围一定存在磁场 B、安培定则是用来判定电流向与磁极向的 C、知道通电螺线管的南北极就可判断出电流的向 D、通电螺线管的磁极可以对调2、如下图所示，通电螺线管与 |
