开展“争当四个好少年”活动方案

中心小学开展“争当四个好少年”活动方案 

为认真贯彻学习胡锦涛总书记《致中国少年先锋队建队60周年的贺信》精神，切实履行新的历史条件下少先队工作的根本任务，把党中央的关怀和胡锦涛总书记的殷切期望传达到全体少先队员之中，团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长，牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。

我校迅速掀起“争做四好少年”的热潮，在广大少年儿童中深入开展形式多样、扎实有效的主题活动，现结合我校少先队工作实际，特制定本方案：

一、进行争当“四个好少年”大力宣传。

利用教室、广播站、宣传栏、黑板报等各种校园文化载体和活动阵地，集中宣传争当“四个好少年”的要求。

二、        组织争当“四个好少年”学习讨论。

大队、中队、小队，通过队会、队前教育、国旗下的讲话等方式，向全体少先队员讲解争当“四个好少年”的要求，重在讲解“四个好少年”的具体内涵。根据不同年龄段少先队员的特点和实际，开展“人人争当好少年”讨论活动。

三、活动内容

（一）争做一个“热爱祖国，理想远大”的好少年主题教育活动。

一、二年级开展绘画比赛。要求用五彩笔绘画出“我心中的祖国”。

三、四年级开展手抄报比赛。要求8开铅画纸，图文并茂，意境能体现“祖国发展，我成长”美好景象。

五、六年级创意征文比赛。要求统一文稿纸，如诗歌以外的任何文体，字数不少于400个字，题目：《我的理想……》。

（二）争做一个“勤奋学习，追求上进”的好少年主题教育活动。

1、全校按年级开展兴趣小组活动

2、分段按中队开展讲故事比赛活动。

3、分段按中队开展书法比赛。

（三）争做一个“品德优良，团结友爱”的好少年实践体验教育活动。

（１）、各中队认真学习《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，落实达标活动，继续抓好班级常规管理，重点狠抓早操、集会、班级组织纪律。坚持班级常规周评比制度，把文明礼仪、组织纪律、财产爱护、卫生列入评估主要项目，培养良好校风。

2、开展手拉手活动。全校评选出“美德少年”二十名。

（四）争做一个“体魄强健、活泼开朗”的好少年主题教育活动。

一、二年级开展跳绳比赛。每中队20人，一分钟跳绳，合计总数。

三、四年级开展踢毽子比赛。每中队10人，一分钟踢毽子，合计总数。

五、六年级开展拔河比赛。