雕饰凤头，打好第一枪

　　古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样。有人说：“良好的开头等于成功的一半”，这些都说明了开头的重要。同样，好的开头，对于中考作文来说，也具有重要意义。那么，什么样的开头是好的呢？文无定法，开头无固定的格式，衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。下面介绍精彩开头的几种方法：

　　方法1：对话开头，先声夺人

　　以人物的对话开头。这种开头起笔自然，往往给人以新鲜的、先声夺人的感觉。我们知道，《红楼梦》中王熙凤的出场就是一句“我来晚了，不曾迎接远客”，人未到，声先扬，突出了她的泼辣和强势地位。吉林省某考生《感受父爱》的开头也是用对话形式，通过词语的组合堆叠，使读者立该感受到父亲近乎啰嗦的问话中时时刻刻都有浓浓的关爱，以及其过分的爱使子女感到无奈：“倩倩！”“嗯？”“吃不吃苹果？”“不吃。”“梨子？”“不吃。”“橘子？”“不吃。”“香蕉？”“不吃。”……

　　方法2：题记开头，营造意境

　　即在文章开头写一段带有哲理性的、扣人心弦的、能将你尽快带入文章意境、表现文章中心的句子。如《我要高飞》的开头：

　　“我是一只小小鸟，一只被剪断翅膀的小小鸟，我扑腾在凄迷的风雨中，却不想因此迷失方向，一个声音在心底呼唤：我要飞，要飞——题记”。作者以题记的形式写出发自内心的呼唤“要高飞”，要当学习的主人，从不堪重负的作业堆里寻找丢失的个性，这样的开头，令人眼前一亮。

　　方法3:设置问题，引出下文

　　用问题开头，能一下子抓住读者的心，激发人们的兴趣和思考，起到引人入胜的效果。如：朋友，你听说过鳄鱼是怎样哭泣的吗？你听说过猩猩吃人的故事吗？你知道外星人是怎么来到地球的吗？……哦，你摇头了。可别急，全是它——《世界奇闻怪事》告诉我的，它使我体会到了课外阅读的乐趣。（《课外阅读的乐趣》）

　　方法4:抒情议论，确定基调

　　用几句恰当的议论抒情做文章的开头，或感染读者，或点明主旨，起领下文。如：生日是一根线，一头是我，一头是外婆；生日是一个圈，圈住外婆的笑，圈住我的记忆；生日是一条河，那匆匆的流水，把我的思念带到外婆身边。（《生日寄语》）

　　例文                         收藏青春

　　我带着珍惜的目光，用渴求的心灵制作了一个精美的匣子，将青春的忧与愁、笑与乐，一并收藏。

　　收藏青春，收藏一颗探索的心。

　　青春是断崖边顽强成长的松柏；青春是高山上冲刷而下的溪流；青春是屋檐下蜿蜒攀爬的绿藤。为了探索世界，它蔓延着无限的情思。

　　青春的心喜爱出发。它是只跳跃的精灵，它像朵漂泊的白云。看过大山的巍峨，没见过大海的壮阔，真遗憾；看过了大海的壮阔，没见过大漠的广袤，依旧遗憾；看过了大漠的广袤，没见过森林的神秘，还是遗憾……因为一颗悸动的心，青春的脚步踏足在山野，奔跑于木森林。即使我知道，大山有坎坷，大海有风暴，大漠有狂沙，森林有猛兽，青春的心也要插上腾飞的翅膀，跨越千山万水，飞遍万里河山。我要带上青春的心去俯视万里长城，去攀爬艾菲尔铁塔，去亲吻自由女神……为的是无悔的青春，辉煌的青春，我要让青春路上开满鲜花，而这不断探索就是鲜花的种子！

　　收藏青春，让一生无悔。

　　梦很美，但易碎，它似晨曦中闪烁的露珠，它总像要在瞬间化为幻影的泡沫。青春亦如是。青春是一只水晶球，像梦一般华美，也如梦一般易碎。它晶莹剔透，璀璨夺目，可终将有一天会失去光泽，抑或变成一堆碎细细的棱角。无人能奢望青春之花长开不谢，但我们只要开过花，就无悔自我，无悔一生。

　　收藏青春，收藏曾触动过我们善良回忆的美丽光彩的水晶球，将它剪辑成人生的一道彩虹，让它在记忆库中光芒四射，永封心底。那样，在脉脉余晖下，我们也会扬起嘴角，感悟那时花开美丽无悔的心境。

　　收藏青春，让它芳香四溢。

　　叮咚的泉水，是山林的歌声；闪烁的繁星，是夜空的耳语；轻纱的丝竹之声，是青春漫舞的脚步。喜欢独处幽居之所，让思维流淌在文学的天地，聆听雨果的声音：“春天是一年的春天！青春是生命的春天！”我们要在文学的熏陶下充实自我，丰富青春。

　　青春，是诗意的年华，是文学的闪现。青春像一位妙龄少女矜持的微笑。